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2017杨浦.虹口.宝山.静安一模现代文阅读课案
【杨浦】 (一)阅读下文,完成15——18题(18分)“孝”迎新春廖廓 春节就要到了,一些城市的社区干部像往年一样,带着年货和慰问金给“空巢”老人拜年,向亲友、邻里发出感恩短信和敬老倡议,增进代际情感,弘扬慈孝文化,共建和谐社区。我们感受到了孝敬老人的浓厚氛围。 “孝为德之本,百善孝为先。”孝敬老人是中华民族的传统美德。历史上,木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤等孝敬老人的佳话传颂至今。 慈善行及至亲,但不应仅此为止。目前,我国65岁以上老人总数已经过亿,是不容忽视的庞大群体。把孝的优良传统和时代特点相结合,是缓解人口老龄化压力的重要举措。我们还应看到,随着社会的转型、竞争的加剧和人际关系的疏离,一些地方孝亲敬老风气日益淡薄,养老孝老情况不容乐观;有的家庭子女虽多,老人依然生活困难;有些空巢老人形单影只,寂寞无助。这是我们不能不重视的问题。提倡孝敬老人,对推动社会主义精神文明建设、提高公民道德水准,意义重大。 ④孝敬老人,基础在养,重点在敬。养是物质上的保障,敬是精神上的慰藉,养敬兼备,算是真正的孝道。孔子说:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”先哲的教诲,道出了“敬”之于“人”的重要性。敬是一种亲情,一种眷恋,一种温馨,一种精神上的关怀。老年人需要精神上的关爱,不仅在于他们作为“人”而需要关怀,更在于他们因步入晚年而在心理上有更多的精神渴望。人到老年,既是思想上最成熟的时候,也是心理上最脆弱的时候:既有荣誉感,也容易有自卑感;既有宁静感,也容易有孤独感;既有恋子之情,也容易有厌世之心。在这种情况下,比衣食住行更重要的是精神的慰藉。对此,我们应予以足够的重视。⑤歌德说:“我们体贴老人,要像对待孩子一样。”要知老人之心,察老人之意,解老人之惑。要从身边小事做起,一杯酒、一碗饭,点点滴滴见真情;一件衣、一床被,丝丝缕缕连爱心。可以通过写家书、打电话、吃团圆饭、听老人倾诉、接孤老回家过节、帮助老人梳洗、实现老人愿望、带老人做体检等具体事情做起,把孝亲敬老的行为融入日常工作和生活中。要通过广播、电视、网站等媒体,运用歌舞、征文等形式,大力倡导敬老、爱老、助老的风尚。要为“空巢”老人等特殊群体提供社会关爱,建立长效帮扶机制。 ⑥关爱今天的老人,就是关爱明天的自己。一颗孝亲敬老的心,可以锻造美丽的佳话,可以增进社会的和谐,还可以孕育美好的未来,让我们一起“孝”迎新春吧! 填入第④段横线上的词语,正确的一项是()(2分)A.既然……就…… B.只有……才…… C.如果……就…… D.因为……所以……从文中看,作者大力提倡“孝”的原因是:(6分);; ;④对推动社会主义精神文明建设、提高公民道德水准,意义重大。文章④⑤两段都阐述了怎样孝敬老人,请简述两段之间的关系。(4分)第⑥段画线句从语气看,有和两种句式。它们在文中的作用是。(6分) (二)阅读下文,完成19——23题(22分)怪人吴老太(1)在街坊眼里,刚搬来不久的吴老太是个怪人。 (2)“嘿,看见没?吴老太带了个牙套!”“什么牙套?”“嗨,就跟我小孙女牙上的一样,亮晶晶钢丝掐成了小花,一朵朵贴在牙上,笑死人了。诶哟,六十多岁的人了,臭美什么啊? ”(3)癞子妈不光是议论,还专门等在楼门口,待吴老太出来,便嘻皮笑脸的凑过去,呲着两颗黄腻的龅牙问:她吴姨,你怎么还带个牙套呢?吴老太笑道:想美啊!(4)街坊们觉得吴老太怪,是因为吴老太和她们不一样。吴老太没子女,没子女就应该唉声叹气,就应该愁眉苦脸低着头走路。吴老太不是,她从不像别的老太那样站在当街聊天或躲在阴凉处打牌。吴老太总是干净利落脊梁挺的倍儿直从街边走过,那脸白皙明亮,手挎着老伴的胳膊。(5)吴老太还学画画,背上的画板包在阳光底下一晃一晃的,晃得树荫下的一帮老太太心里痒痒,舌头飞转。吴老太的今夕过往就从那些舌根底下流淌出来……“唉,这老太也够惨的,当了一辈子孩子王,却没一个孩子。”(6)“谁说没有?她生过一个女儿,十几岁时死了!”“死了,怎么死的?”“唉,我也是听说,好像是车祸。”(7)吴老太,猜到人们的议论,却从不解释。她退休后开始学画画,是因为女儿喜欢画画,女儿那张获奖作品《花儿灿烂》一直挂在她的床头。她喜欢背着画夹子和老伴去写生,当老伴端着相机四处拍照时,她就坐在山顶或大海边的礁石上一边在画布上涂抹颜料,一边和女儿喁喁私语。那一刻,她能听到风撩起发丝的低语,能感觉到海水漫过脚趾的轻柔。风吹动云朵,脚下的海浪层层推涌,她把眼前的美景描画给女儿。她相信女儿的眼睛一定在某一个地方注视着她,欣赏着她的画。 (8)每当吴老太手握画笔冥想远眺时,老伴就默默的坐下来,从不去打扰她。他知道吴老太又想起了那个暴雨肆虐的夜晚。(9)那天旁晚下起暴雨时,她正给高三学生上课。老伴在单位忙一项实验。十
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