体味文化2016公开课.ppt

* 《文化生活》 　整体结构 第一单元 文化与生活 第二单元 文化传承与创新 第三单元 　　　　　中华文化与　　　　　民族精神 第四单元 发展先进文化 是什么？ 为什么？ 怎么看？ 怎么办？ 第一课 文化与社会 1.了解文化现象的普遍性，知道不同区域文化有不同特色。 2.理解文化的内涵及特点。 3.明确文化与人类实践活动的关系，理解人们在社会实践中创造并享用文化。 4.了解文化的各种形式，理解文化作为一种精神力量对社会发展产生的影响。 【学习目标】 自主学习： 阅读课本P4-9页，找出以下问题答案，并在课本上进行标注，尝试背诵2、3、5题。 1.文化现象具有什么样的特点？ 2.文化的含义？★（选择） 3.文化有什么特点？★（选择为主） 4.文化有哪些形式？ 5. 文化作为一种精神力量，能产生什么样的影响？ ★ ★ ★（非选择题） 一、文化“万花筒” 2、文化现象 1、文化现象 3、不同区域的文化 文化现象的普遍性 （文化现象的特殊性） 无时不在 无处不在 各具特色 古今文化 龙图腾 公元前4000多年苏美尔人 楔形文字 守墓神阿努比在为法老安葬前做法事 摩崖石刻 中国印 2008 文化现象：无时不在 (时间上） 里约奥运会标志 里约奥运会吉祥物维尼休斯”和“汤姆” 文化现象：无处不在 校园文化 企业文化 社区文化 网络文化 （空间上） 西班牙斗牛文化 中亚穆斯林文化 文化现象：不同区域各具特色 中国戏剧文化 二、文化是什么 你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。 —— 著名作家、文学研究家 钱钟书 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 1、文化的含义： （1）文化实质上是精神现象，不同于经济和政治。 （2）文化包括意识形态部分和非意识形态部分。 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学。 【意识形态和非意识形态】 小辞典 想一想:下列活动属于文化现象的有： １.工人、农民从事生产活动 ２.参加学校运动会 ３.参加演讲会、辩论会 ４.购买水果蔬菜 ５.参加文学社、读书俱乐部 ６.合唱团、舞蹈队、时装表演队 ７.浏览网站，领略世界各地风土人情 ８.某国议员竞选 2.文化的特点 （1）文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物。 （2）人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验逐步培养出来的 。 （3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 狼孩（9岁以前）—（9岁到15岁跟阿爹在一起） 风中奇缘片段欣赏 思考： 小月在跟阿爹（人类）生活以前有文化吗？跟阿爹在一起后她的生活发生了怎样的变化？ 归纳1：文化是人类社会特有的现象 （1）文化是由人所创造、为人所特有的； 纯粹自然的东西不能称为文化。 （2）文化是人类社会实践的产物。 归纳2：人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识而逐步培养出来的 。（相对个人来说） 想一想:下列属于文化现象的是： １.西双版纳的植物王国 ２.张家界、九寨沟的自然风光 ３.敦煌莫高窟的飞天壁画 ４.大汶口文化遗址 ５.宗教活动、宗教教义和宗教建筑 ６.克隆技术 ７.伦理道德观念 ８.生产资料所有制和分配制度 ９.乡镇企业 10.军队、警察、法庭和监狱等国家统治机器 最雷闹洞房 某晚，一新婚男子被闹洞房的好友化妆成怪异形象拖上市区某步行街，这几乎引来全街人的关注，一时议论纷纷，褒贬不一。 注意：文化包括人类活动的积极成果和消极成果。 文明是文化中积极、进步和合理成分。 有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？ 归纳3：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 各抒己见 甲骨文 简 牍 纸 书 电子书 “石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是（ ） A、 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 B、 文化就是人类创造的产品 C、 文化就是刻在石头上的名人名言 D、 物质活动和精神活动是分开的