作文指导PPT_(我最喜欢的声音).ppt

* 同学们,第二单元以“声音”为主题，通过课文的学习，体会到了大自然丰富多彩的声音，激发了大家聆听奇妙声音的兴趣。能说说你最喜欢的声音吗？ 你知道大自然有哪些美妙的声音吗？ 小鸟叽叽喳喳的叫声； 青蛙的呱呱声； 蜜蜂嗡嗡翁的声音； 小蚂蚁搬家时候的沙沙声； 蟋蟀”曲曲，曲曲”的鸣叫声； 海浪“哗哗”的跑上岸； 打雷时轰隆隆的声音； 北风呼呼呼的吹； “叮咚叮咚的流水声； …… 大自然有那么多美妙的声音，那我们生活中是不是也有让你非常喜欢的声音啊？想一想，说一说。 学校：朗朗的读书声； 上课的铃声； 下课后同学嬉笑打闹的声音； 家里：妈妈温柔的问候声； 爸爸忙前忙后的脚步声； 厨房里的炒菜声； 一家人坐在一起聊天的欢笑声； 小弟弟的哭声； 电话、闹钟的铃声； 好听的音乐声； …… 可以写自然界的一切声响。 （1）动物发出的音响：如：唧唧、吱吱、咩咩等。 （2）自然界的音响：比如：风声“呼呼”，雨声“哗哗”等。 （3）物体发出的音响：比如：钟表滴答，手机铃响，剪刀“咔嚓”汽车喇叭，哨声等。 （4）人们发出的声响：笑声、哭声等。 一、先想写作素材 例如：我喜欢风的声音，因为当风吹过大树的时候，我听到大树被吹得哗啦啦的响，好像在歌唱美妙的歌谣 1、你要先告诉人家你最喜欢的声音是什么？ 2、你为什么喜欢这种声音？如画线的句子就告诉我们风的声音好像在歌唱美妙的歌谣。 二、接着写出喜欢的原因 材料确定好后，紧接着要写出喜欢的原因。在写原因的时候要求学生用心琢磨用词优美，行文通畅。这一部分靠的是历练，靠的是平时的积累。也是文章出彩的主要环节。 你喜欢的这种声音在生活中或在自然中是以什么形式出现的，或者它有什么吸引人的特征。 如：我喜欢微风的声音，因为微风把鸟儿吹醒了，一个个叫了起来，甜甜地笑着。微风把小树吹绿了，活泼地向上长着。 我喜欢寒风的声音，因为当寒风呼啸着穿过田野的时候，我听到田野被吹的咕噜咕噜的响，好像是爸爸在打鼾。 我喜欢春风的声音，因为它暖暖的，好像在抚摸着我的脸！ 我喜欢冬风的声音，它虽然冷冷的，却可以让我和妈妈的手牵得更紧！ 三、应该怎样写 【每段构段方式都是（喜欢什么+阐述喜欢的原因）】 我喜欢听妈妈的手机铃声。当“两个小娃娃正在打电话”音乐响起的时候，证明远在新疆的爸爸又给我们来电话了。爸爸每次打来电话都会给我和妈妈带来许多欢声笑语。 我喜欢羽毛球拍击打羽毛球的声音。当清脆的“啪啪”声响起，羽毛球像蝴蝶一样在空中飞舞，我沉浸在打羽毛球的快乐之中。 我喜欢听古筝弹奏的声音。因为它有时像飞流直下的瀑布，有时像清脆的泉水叮咚，有时又像万马奔腾的战场情境，让我有种身临其境的感觉。 我最喜欢听雄伟的国歌声。每当国歌响起时，奥运会上我国运动员自豪的站在领奖台上的情境就会出现在我的眼前，我的心也就忍不住沸腾起来…… 四、段落要求 我喜欢风的声音，因为当风拂过树梢的时候，我听到小树被吹得哗啦啦地响，好像是在唱着美妙的歌谣。 我喜欢春天风的声音，因为春天的风把小草吹绿了，把花儿的笑脸吹开了，在草丛中甜甜地笑着。风帮柳树梳着那长长的头发，也把活泼机灵的小燕子给吹来，为春天增添了生机。 我喜欢夏天风的声音，因为夏天的风把把小花蕾给吹开了，那香味沁人心脾。夏天的风还把蝴蝶吹来了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 我喜欢秋天风的声音，因为秋天的风给大地换上了新装。风把树上的叶子吹得像漫天的蝴蝶在空中飞舞。风把花朵吹熟了，人们高高兴兴地走进果园收果子。 我喜欢冬天风的声音，因为冬天的风把雪花吹来了，天地间变成了冰雪世界，我和小伙伴打雪仗、堆雪人。我们的欢声笑语随风飘得好远好远。 这是我喜欢的声音，我喜欢的四季风的声音。 　 　 我最喜欢的声音 　 　　生活中各种各样的声音非常多，有的锣鼓喧天吵闹异常，有的低沉呜咽悲悲凄凄。我最喜欢的声音，是婉转清脆的小鸟的叫声。 　 　　清晨，我还在睡梦中，就隐约地听到清新响亮的“啾啾啾…”声，我知道，这是窗外的小鸟在叫我起床呢。 　 　　中午放学的路上，我神情疲惫地迈着脚步。突然，路边