作文开头PPT.ppt

开门见山，点明主题 妙用修辞，开篇增彩 引用到位，产生共鸣 巧用故事，引人入胜 恰用题记，提纲挈领 作文开篇招式归类 开门见山，点明主题 例：也许生活是一杯小烧酒，它充满了热烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充满了淡淡的苦涩。但无论如何，我们享受了生活，就应该学会承担它所带给我们的一些酸甜苦辣。 ——《学会承担》 作文开篇招式归类 开门见山，点明主题 例：每个人心头，都有无数难忘的回忆。2008年，有多少记忆让我难忘？我数不清，但是那一天，绝对会永远刻在我心灵的最深处。 ——《刻在心灵深处的回忆》 作文开篇招式归类 妙用修辞，开篇增彩。 例：春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。　 ——《爱的脚步》 运用比喻和拟人，亲切生动 作文开篇招式归类 妙用修辞，开篇增彩。 例：诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。 ——《诚信——永远的绿卡》 排比铺陈，气势如虹。 开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生辉． 作文开篇招式归类 引用到位，产生共鸣 例：“找啊，找啊，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”在小孩眼中，朋友是如此简单，但在生活中却是千金易得，知己难求。 ——《品味友谊》 巧引歌词，回味无穷 作文开篇招式归类 引用到位，产生共鸣 例：美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。 ——《旋转这只万花筒》 名言警句，发人深思 作文开篇招式归类 巧用故事，引人入胜 例：有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全送了回去。终于儿子当兵去了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦——亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！” ——《感情亲疏影响对事物的认知》 故事寓言，倍感新鲜 作文开篇招式归类 恰用题记，提纲挈领 例：蝴蝶注定飞不过大海，但是只要勇敢，那即是彼岸。 ——题记 ——《我是最好的一个》 耳目一新，揭示主旨 * * * * 作文指导 高三汉语组：木亚沙尔 ——精心打造作文的开头 知识与能力：品读精彩开头，体味其精妙 过程与方法：合作探究，精心打造作文开头，求得最佳方案。 情感与价值观：引导学生养成写作布局“凤头”意识。 重难点：语句品读与研究探讨，从而在掌握开篇方法基础上养成“凤头”意识。 我们拿到一篇作文怎么入手解决？ 前 提 测 评 答：首先要审题，正确理解题意； 其次要立意，把握要写中心； 再次要构思，构思是写作的关键； 然后要写作，写作要流畅； 最后要检查，关键的一步。 你认为考场作文最重要的是什么？ 一、预习导学 古人眼中好的文章结构 ： 凤头 猪肚 豹尾 凤头是说文章的开头要像凤凰鸟的头一样美丽动人，寥寥数语而显现作者的才情功力，使人眼睛一亮，饶有兴致地往下读； 猪肚是说文章的中间部分要像猪肚子一样饱满充实，内容非常详实，给人以欲罢不能的感觉； 豹尾是说文章的结尾要像豹尾一样刚劲有力，具有发人深省、启迪智慧的作用。 研读探讨