4.高考作文辅导—议论文写作.pptx

文体训练——议论文 ;要求： 1．审清出题者意图，选择适合题目和自己实际的议论文。 2．不写“四不像”文章，写好规范的议论文。;一、选择议论文的理由 议论文容易表达思想。 议论文容易把握结构。 议论文容易获得认同。 议论文容易显示自信。;二、高考作文中存在的问题 思维不够严密，不辩证。 在事例与观点间缺乏分析论证。 无中心的平面发散。 ; “ 凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。 ---梁启超;(一) 基本元素：标准语段的五种句子 观点句 阐释句 材料句 分析句 结论句;(一) 基本元素： 议论文常用的几种结构方式;（二）整篇结构 1、分论点与中心论点的关系 （1）分论点要扣得住（紧扣中心论点）； （2）分得开（或递进，或并列，或总分，或综合）； （3）排得顺（是什么---为什么---怎么办）。;一、语言简洁亮出观点[总] 二、主题部分[分] 三、联系现实突出意义[联] 四、总结全文呼应开头[总];　　　　1、并列式结构模式;笑着活下去; 给生命一个勇敢的笑。（分论点1：怎么办）敢为人之不敢为。她，凤凰卫视的一个战地记者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前，她用生命和誓言承受了常人认为不该随之的重压。硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命危险，一次又一次地向全国观众展现了必威体育精装版鲜最真实的新闻资讯。她用镜头直面现场，用勇敢直面危险……当她站在“全国十佳青年”的领奖台上，人们又看到了那熟识的笑，诠释勇敢、执着的微笑。给生命一个勇敢的微笑，去化解心中的迷雾，为自己，为他人开拓一条平坦宽阔的新道路。勇敢地笑着活下去。; 给生命一个自信的笑。（分论点2：怎么办）敢于超越自我，超越极限。刘翔，一个黄皮肤黑头发的中国青年，一个怀揣着光荣与梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了几代人的愿望。站在领奖台上，“中国有我，亚洲有我”，他高喊着，自信的微笑在他脸上浮现。邓亚平，乒乓上的“女王”，每次比赛，脸上总是浮现自信微笑的她给对手心理压力，使她在比赛前已经胜利了一半，领奖台上的她也总是一脸自信的微笑。给生命一个自信的笑，它是基石，是希望，是人的智慧与才能，是事业成功，竞取胜利的必要条件。自信地笑着活下去。; 给生命一个坚持的笑。（分论点3：怎么办）持之以恒，坚持信念。《千手观音》令人震惊，领舞的女孩叫邰丽华，两岁时她因一次高烧而听不见了，随后，她又失去了美妙的歌声。小时候，老师在教室里拖地板，她立刻趴在地上去感受震动，然后指着自己，向老师表达“我喜欢！”渐渐地，她迷恋上了舞蹈。她去学《雀之灵》，听不到声音的她总是出错，老师数次丢下她走了。她多次失望的哭了，可她每每哭完后，想起自己的信念就会坚持下去，坚持的笑始终都伴随着她。要是哪一次她的信念不再，她放弃了，我们就不会看见她创造的一次次奇迹。给生命一个坚持的笑，坚持源于信念，坚持创造成功。坚持信念，笑着活下去。; 让微笑伴随的人生，嘴角微微翘起，你的世界不再单调。 勇敢、自信、坚持，让微笑盛满你的人生路！ 笑着活下去！ （总结，再扣三个分论点）;笑着活下去; 笑着活下去，需要一份“起舞弄清影”的乐观。（分论点1：怎么办）一位在寂静中舞起灵动人生的舞蹈家——邰丽华，两岁时因高烧丧失听力，后成为聋哑人。她听不到美妙的旋律，却能舞出灵动的人生。这是为什么呢？因为她有乐观的心态，她能笑着找到自己的爱好，笑着面对自己的缺陷，努力面对，笑着活下去。可见，乐观不但能使人笑着活下去，更让阴霾的天空露出灿烂的笑脸。 ; 笑着活下去，需要一份“一蓑烟雨任平生”的豁达。（分论点2：怎么办）“老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不附青云之志。初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不齐，命途多舛”，面对这一切，他却能达人知命，笑着活下去。试想，如果王勃没有开朗阔达的胸怀，哪能吟放“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？所以笑着活去不仅需要豁达的心态，还需要浩大的胸怀。; 笑着活下去，需要“把酒临界风， 横槊赋诗”的豪情。（分论点3：怎么办）李白在仕途不顺时，也曾“长安市上酒家眠”，但他终于明白了生命的真谛： “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。他颔首大笑，遍访名山，终于成就了千古飘逸的浪漫情怀。东晋诗人陶渊明，“耕植不足以自给” ，“瓶无储粟，生生所资，未见其术”。可他悠然自得，豪放自乐，依然“采菊东篱下，悠然见南山”。旷达的苏轼，何尝不想“至君尧舜上，再使风流淳”？可逃不了“乌台诗案”来到黄州。那又何妨，他依然笑着活下来，依然豪放高歌：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”笑着活下去，用豪放的心态面对一切，岂不