作文指导记叙文中的议论抒情.ppt

我是多么想念我的蔡老师啊！......什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？ 我10岁那年，有一天，爸爸妈妈去给奶奶过生日，临走时，忘了给我留家门的钥匙，放学回家后，我坐在楼梯上苦等，结果被邻居发现，他们热心帮助我。 人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己。 记叙文中的议论抒情 《生活告诉我—温暖无处不在》 ?文章写了一件什么事？中心是什么？ 找到文中议论抒情的语句，体会对表达中心的作用 噢，刘老师，当您做了这一举动时，也许是不经意的，也许是有意识的，但是，您知道吗？在我们这些热爱您的学生眼里，您是多么的伟大，了不起！为了不惊动这些正在熟睡的，可爱的孩子，您的举动真让我觉得受宠若惊，这样一件小事还不足够体现您对我们的爱吗？ 敬爱的刘老师，您的举动对于我的心灵是一次震撼。您这位美丽的女教师用阳光般的爱 温暖了一个生长在山区贫困家庭女孩的心。 其实，用简单而干净的目光去凝视，你会发现，那份纯洁真切的爱正在弥散开来。温暖无处不在！ 议论抒情在记叙文中的位置及作用 开头： 引出叙述 点明题旨 文中： 过渡衔接 增强感染力 抒情更为强烈 结尾： 收束全文 揭示（升华）主题 记叙文中议论抒情的要求 抒发 感受 提出 见解 写 作 实 践（二） 作用：揭示（或升华）中心 要求：缘事而发、恰到好处 天色越来越黑，我只好坐在楼梯台阶上等，忽然听见楼梯里有脚步声，我一阵兴奋，却见上来的不是爸爸妈妈，而是隔壁王阿姨，她看到我坐在门口，顿时明白了几分，忙招呼我：“佳，爸爸妈妈还没回来吧？到我家里等着吧!”说完拉起我的手就往家里走。“不，我就要在这里等!”我固执的说。“外面多冷啊，你穿得又不多，别感冒了！听话！啊！”阿姨话音未落，只见邻居黄叔叔风风火火走出来，边系着衣扣，边急切地问道：“佳，你爸妈去哪儿了？告诉叔叔，我去找！”说着就要去推车．楼上的张奶奶也出来了，摸着我的头说：“乖，这么晚了，还饿着肚子吧，快来先吃点饭！”张奶奶的小孙子还不满四岁，也推出玩具车，奶声奶气的喊：“姐姐别急，给你小汽车玩儿……楼道里一下子热闹起来。 写 作 实 践(三) 以《劳动的快乐》为题,以上次作文片断为作文主体，在开头,结尾或者中间部分添加议论抒情的语句，使文章结构完整,内容充实,主题鲜明 。 字数：600——800。 要求：缘事而发、恰到好处 同学们，所谓记叙中的议论抒情其实就是在叙述中表达一下自己的情感，或对所叙述的内容谈点看法，它属于文章的构思。构思的成功与否，只有用心感受生活，认真品味理解材料，才能“万法从心”，大到整篇的独特构思，小至一句妙语佳言也才能从心底流淌出来。 呀!不好，上学时忘关窗子了，一定吹进来不少的脏东西，嗯，正好让它们见识见识我的本领。我赶紧拿起扫把一下一下的扫着，看起来挺干净的地，怎么扫出这么多毛子呢？可能是些调皮的尘土喜欢在这里打滚吧。 ?? 终于扫完了，我正准备收拾武器时，发现地上还有些污点子，是果汁滴在地上再沾上些泥土的杰作吧。看着这些顽固的“反动势力余党”我决心再次开战，彻底消灭它们！说干就干，很快我又拿出了比扫把更强悍的武器——拖把。拿出拖把，在池子里浸湿以后，便进入了最后“决战”我弯着腰，双手握着拖把，屈着膝，低着头，用力的擦着每一寸地板。遇到“污点子反动派”就更卖力了。大块的污点子用手拿着抹布擦。不一会儿，就大汗淋漓了。但是看着战斗即将胜利，我又怎么能够放弃呢？继续吧！一会儿，我又跑到水池边修理了一下武器，其实就是涮抹布。接着开始战斗，一下，两下，三下?……腰好酸啊，不过没关系，胜利的果实近在眼前！ ?? 终于，我家140平方米的地板被我擦得锃亮。“战斗结束了，我们胜利了”我对拖把说道。这下放眼“四海”干干净净，没有一个污点。我抹了一把头上的汗水开心的笑了。 ? ? * * 记叙文中的议论抒情 课前热身 面对车水马龙 ，行人匆匆的大千世界，我们常常抱怨生活中有太多的烦恼，不幸福。那是因为你总仰望天空，忽略了近在身边的幸福 。其实，只要你细心观察，仔细体会，你会发现，