作文讲评——“忘不了……”.ppt

学情检测作文讲评 “忘不了 ” 一、怎么写好记叙文？ 1.认真审题是前提，确定题目是关键。 （1）审什么？ 一审：是材料作文？材料兼话题或命题作文？ 还是命题或者半命题作文？ 本次作文：材料+半命题 再审：材料中的感情指向，关键语句。 （2）恰当补题，并立即写到作文纸上。 本次较佳题目：忘不了那抹绿、忘不了那一抹微笑、忘不了那一瞬的……、忘不了那次的……、忘不了你的眼神） 2.所选材料求新颖，中心思想要健康。 选材上要想别人所未想，发别人所未发；表达的中心要积极健康，开朗向上。 （1）本次作文选材有扎堆现象，如一说忘不了就是“妈妈带我去看病”“爸爸雨中送伞”“爸爸送我到宿舍为我整床铺”（南北校）“忘不了你的陪伴”等。 （2）“忘不了”什么？一般是指那些失去了的或者离开了的、有意义的、美好的人或事，或亲情，或友情，或是对他人的观察……给人阳光、温暖，成为精神、信念。最好要具体写，以小见大。但不少同学的命题却是“忘不了的亲情”“忘不了的友谊”。 3.文体特征要鲜明，叙描为主议抒辅。 表达方式以记叙为主，且以写好一件事为佳，最好有细节描写，可穿插抒情议论。 本次作文最严重的问题?:文体不纯。 (45分以下的作文） 或半记叙半抒情议论，形成四不像文体；或过于散文化，抒情议论过多；或泛泛概括讲述，甚至一讲好几年的事，缺乏细节；或滥用小标题。 此次作文适合不适合用小标题？ 另： 或者前面铺垫过多，入题太慢，直到文章后三分之一才开始叙正事；或不会分段，一段贯半篇、多半篇多见，甚至有三段情况出现。 4.正楷书写字工整，卷面清晰求干净。 你的书写体现了你的态度。书写漂亮工整， 会令人赏心悦目。书写决定了你的最终分数。 阅卷老师潜意识里给你的卷面分—— 非平时老师给你的加或减3分，事实上是加或减了13分甚至不止。 本次作文存在严重的书写问题： 字迹潦草不端正， 勾划涂抹太严重。 好记叙文的共同点： （1）题目较好，能体现出记叙文的特点来， 以小处为切口，以小见大； （2）开头结尾扣题，首尾呼应； （3）结尾有情感升华，文采好，形成亮点； （4）文章主体部分是叙事,且集中写了一件事, 有细节有对话有心理描写…… （5）卷面整洁，书写较佳。 5.开头结尾有亮点，此乃提分之关键。 文章开头要简洁，扣题要紧，入题要快，还要体现出你的文采来。 记叙之后的文末一两小段要升华情感，抒发感悟，此时最适合写出哲理语、文采句，此时的亮点是提分的关键。结尾与题目及开头的文采段呼应更佳。 首尾扣题。 本次考试优秀作文： 18班 赵尔雅 《忘不了那抹绿》 56分 6 班 朱芮莹 《忘不了你的笑》 54分 19班 张筱苒 《忘不了那温暖》 54分 3 班 张婧雅 《忘不了，沙萧萧》 54分 找一找：此四篇有何共同点？ 如何写好记叙文？ 1.认真审题是前提，确定题目是关键 2.所选材料求新颖，中心思想要健康 3.文体特征要鲜明, 叙描为主议抒辅 4.正楷书写字工整，卷面清晰求干净 5.开头结尾有亮点，此乃提分之关键 二、如何升格作文？ 【考场原文展示】?? 忘不了那棵老槐树 放学了，我久久地伫立在外婆家门前的胡同里，用手指轻轻抚摸着外婆家门前那长满青苔掉水泥块的老墙，而我却迟迟不敢进去。家里养的小白兔是不是吃着草和我打招呼呢？外婆是不是戴着老花镜在老槐树下缝鞋底呢？这一切总是让我忘不了。我仿佛又回到了多年前天真的小时候。?? 童年时，我天天都盼着到外婆家去，每次敲开外婆家的大门，总会看到外婆坐在一棵高大的槐花树下纳着鞋底。她每次看见我总会笑呵呵地迎上来：“轩轩来了，快，坐这儿，外婆去给你拿新鲜的槐花糕！”我摸着外婆纳了一半的鞋底，外婆纳的鞋底总是散发着一股槐花的清香，好像只要一穿上，就不愿意脱下来了。当外婆把那淡淡的米黄色的槐花糕端来时，我看见外婆一脸幸福的笑容，我也跟着傻笑起来……?? 在外婆家的日子，到了槐花开的季节，我看着外婆用竹竿把长熟的槐花轻轻地打落在地上，一个个地捡起，抖抖槐花上的尘土，就一步步地走向厨房。我也吮吸着手指一步步跟了过去。外婆先用开水烫了烫槐花，接着用蜂蜜泡上几个小时，接着用鸡蛋、白糖和牛奶和面，把泡好的槐花撒到面上，然后放到蒸锅上。?? 每次蒸好，我都不顾烫嘴就狼吞虎咽起来。而外婆总是笑着说：“小心，烫！别噎着了！”而我却含糊不清地说：“没……事，没事！”??