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13二项式定理导学案
二项式定理
一、【学习内容】用通项公式求二项展开式的系数、常数项。
二、【学习目标】
1、从特殊到一般理解二项式定理,掌握通项公式;
2、正确区分“项”、“项的系数”、“项的二项式系数”等概念;
3、培养数学能力,获得成功体验。
三、重点、难点:二项式定理及其通项公式的灵活运用。
四、【学习过程】
(一)引入
当n=2,3时,写出 的展开式。
=_______________________________________
= ______________________________________
思考:
展开式中有哪些类型的项?这些类型的项是如何得到的?
展开式中各项的系数代表什么?
(二)自主学习
1、二项式定理
① 这个公式所表示的定理叫二项式定理,右边的多项式叫的________,它有______项,各项的系数_________叫二项式系数。
② 叫做二项展开式的通项,用 表示,即通项_______________;它表示展开式的第 项。
2、在二项定理中,令则=
试一试: ________________________ 。
(1)展开式共有_____ 项,
(2)展开式的通项公式是 ____________ ,
(4)展开式中第4项的二项式系数是 ______,第4项系数是_______。
(三)小组合作
1、求展开式的第4项?
2、求的展开式中,第3项的系数是多少?展开式的第3项的二项式系数是多少?
3、求的展开式中,的系数是多少?
(四)大组交流
1、求的展开式中,的系数是多少?
2、求的展开式中,的系数是10,则实数的值是多少?
3、求的展开式中各项系数的和为2,则该展开式的常数项是多少?
(五) 成果展示
求的展开式中,常数项是多少?
(六)总结反思
1、二项式定理
2、 思想方法
(七)作业:习题1.3第2题
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