13二项式定理导学案.doc

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13二项式定理导学案

二项式定理 一、【学习内容】用通项公式求二项展开式的系数、常数项。 二、【学习目标】 1、从特殊到一般理解二项式定理,掌握通项公式; 2、正确区分“项”、“项的系数”、“项的二项式系数”等概念; 3、培养数学能力,获得成功体验。 三、重点、难点:二项式定理及其通项公式的灵活运用。 四、【学习过程】 (一)引入 当n=2,3时,写出 的展开式。 =_______________________________________ = ______________________________________ 思考: 展开式中有哪些类型的项?这些类型的项是如何得到的? 展开式中各项的系数代表什么? (二)自主学习 1、二项式定理 ① 这个公式所表示的定理叫二项式定理,右边的多项式叫的________,它有______项,各项的系数_________叫二项式系数。 ② 叫做二项展开式的通项,用 表示,即通项_______________;它表示展开式的第 项。 2、在二项定理中,令则= 试一试: ________________________ 。 (1)展开式共有_____ 项, (2)展开式的通项公式是 ____________ , (4)展开式中第4项的二项式系数是 ______,第4项系数是_______。 (三)小组合作 1、求展开式的第4项? 2、求的展开式中,第3项的系数是多少?展开式的第3项的二项式系数是多少? 3、求的展开式中,的系数是多少? (四)大组交流 1、求的展开式中,的系数是多少? 2、求的展开式中,的系数是10,则实数的值是多少? 3、求的展开式中各项系数的和为2,则该展开式的常数项是多少? (五) 成果展示 求的展开式中,常数项是多少? (六)总结反思 1、二项式定理 2、 思想方法 (七)作业:习题1.3第2题 - 1 -

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