2016年语文S版六年级上册第1单元提升练习题及答案.doc

第一单元提升练习 班级： 姓名： 一、看拼音，写词语。 1.那个jī fū(　　 )白皙的小男孩儿站在稻田里,手里拿着一把chén diàn diàn(　 　)的dào suì(　 　)。 2.寒风中,我duō suo(　 　 )了一下,quán suō(　 　 )在墙角,爸爸点燃了一堆干柴,我凑过去hōng kǎo(　 　 )dòng jiāng(　 　)的手。 二、查字典，写词语。 望:用音序查字法,应先查音序(　　),再查音节(　　);用部首查字法,应先查部首(　　),再查(　　)画。第三画的笔画名称是(　　),这个汉字是(　　)结构。 “望”的字义有:①看,往远处看;②拜访;③希图,盼;④名望,声誉。下面句子中的“望”字应选哪种解释?(只填序号) 1.我们到学校去看望了老师。(　　) 2.她是音乐学院一位德高望重的教授。 (　　) 3.直到主人的背影都望不见了,他才知道这警告是无效的。 (　　) 4.公主听说国王回来了,喜出望外地跑过来迎接他。(　　) 三、入情景，填词语。 1.写出下列词语的近义词、反义词。 近义词:奇异(　　)　强烈(　　) 美丽(　　) 反义词:寒冷(　　)　幸福(　　) 温和(　　) 2.根据意思写成语。 (1)比喻对愚蠢的人讲深刻的道理,或比喻说话不看对象。 (　　　) (2)比喻目光狭小,所见有限。(　　　) (3)比喻没有本领的人混在行家里面充数,或以次充好。 (　　　) (4)比喻有的人自作聪明,常做多余的事,反而弄巧成拙,把事情办糟。 (　　　) 3.照样子,写词语。 直挺挺(　　　)(　　　) 冷嘲热讽(　　　)(　　　) 四、品句子，巧解答。 1.变魔术,改句子。 (1)您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢? 改成陈述句: (2)汉斯对国王说:“想要我给您指路并不难。” 改为转述句: (3)她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。 缩句: 破折号的作用主要有:①表示后面是解释说明的部分；②表示意思的递进;③表示意思的转折;④表示声音的延长或中断。 结合语言环境,说说下面句子中破折号的作用。在句子后面填上正确的选项。 (1)七彩的颜色构成了大自然的美景——彩虹。(　　) (2)想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰——总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。(　　) (3)我们深情地呼唤:周——总——理—— (　　) 3.说说下列句子使用的修辞手法。 (1)她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子,哪里会露出笑容来呢!(　　　) (2)他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里像刀割一样。(　　　) (3)稻草人帽子依旧戴得很正;扇子依旧拿在手里,摇动着,发出啪啪的声音;并且依旧站得很好,直挺挺的,位置没有动,样子也跟以前一模一样。(　　) (4)她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。(　　) 五、想课文，巧解答。 1.“奶奶!”小女孩儿叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的,像那 、 、 一样,就会不见的！”? 2.或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如？”　　　　　 　　　　。? 3.　　　　　　　,终亡其酒。? 4.通过本单元的学习,我们了解了许多童话和寓言故事。其中，稻草人的　　　　　　　　　　给我留下了深刻印象；《尼尔斯骑鹅历险记》告诉我们　　　　　　　　　　　　；《刺猬汉斯》的故事让我们明白　　　　　　　　；《自相矛盾》和《画蛇添足》分别讽刺了　　　　 　　　 　　　 和　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 六、读精段，品意境。 (一) 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。 1.加点词语解释不正确的一项是(　　)。 A.誉之曰(称赞) B.于物无不陷也(穿透) C.吾矛之利(好处) D.其人弗能应