《日光灯的安装》理实一体化教案.doc

课题名称 电气照明 分课题名称 日光灯的安装 课题序号 授课日期 第 周 年 月 日 授课时数 2 课时分配 讲课：0.5 示范：0.5 练习：40（分钟） 授课班级 授课班级人数 教学目的与要求 知识目标 了解日光灯安装电路图； 掌握日光灯安装方法。 能力目标 能独立完成日光灯的安装； 能对日光灯电路进行故障检查与维修。 情感目标 培养学生动手操作、独立思考和严谨细致的学习态度； 培养学生遵守安全规程，文明规范操作的专业素养。 重点与难点 教学重点：日光灯的安装方法。 教学难点：日光灯电路故障检查与维修。 教学准备 工具、量具、夹具 常用电工工具、冲击钻、锤子、 原材料、元器件 铝导线、黑胶布、白炽灯泡、灯头、开关等 仪器设备 万用表 图纸 安装电路图 教学过程 主要教学、示范内容及步骤 学生活动 教师活动 教学步骤（在此处编写教学的步骤，包括教学方法、用时等） 相关知识的讲解：15分钟 1．开关 普通拉线开关适用于一般场所；平开关、按钮开关和钮子开关适用于手能触及的户内一般场所；暗装开关适用于采用暗敷管线的建筑物。此外，还有吊装式、防水式等各种开关。 2．插头、插座 插座、插头广泛应用于照明电路，用于电源的连接。照明电路常用单相插座，有两孔和三孔。两孔插座用于外壳不导电，无需接地的电器；三孔插座用于外壳导电，需接地或接零保护的电器。四孔插座用于三相负载。 3．日光灯 ① 日光灯是气体放电光源。同白炽灯相比，效率高，寿命长，光线柔和，接近自然光。常用于办公场所、教学场所、商场、家庭等需要长时间照明的环境。安装方式一般为悬吊式、壁式和吸顶式等。 ② 日光灯的点亮，需要启动电路。根据启动电路的不同分为电感式和电子式两种。电感式由灯管、灯架、电感镇流器、启辉器及电容器等组成，接线如图2.6所示。电子式由灯管、灯架、电子镇流器等组成。 示范教学：20分钟 1、开关安装 明装。先将从盒内引出的导线由塑料（木）台的出线孔中穿出，再将塑料（木）台紧贴于墙面用螺丝固定在盒子、胀塞或木榫上。如果是明配线，木台上的隐线槽应先顺对导线方向，再用螺丝固定牢固。塑料（木）台固定后，将引出的相线、中性线按各自的位置从线孔中穿出，按接线要求将导线压牢。然后将开关或插座贴于塑料（木）台上，对中找正，用木螺丝固定牢。最后再把盖板上好。 2、插头、插座安装 单相两孔插座有横装和竖装两种。横装时，面对插座的右极接相线，左极接中线；竖装时，面对插座的上极接相线，下极接中性线。单相三孔插座，面对插座上极接保护线，右下极接相线，左下极接中线。四孔插座，面对插座上极接中线或保护线，其余三孔接三根不同的相线。 日光灯的安装。 a．准备灯架。根据日光灯管长度的要求，购置或制作与之配套的灯架。 b．组装灯架。将镇流器安装在灯架的中间位置，电感式日光灯将启辉器座安装在灯架的一端，两个灯座分别固定在灯架的两端，中间距离要按所用灯管的长度量好。各部件位置固定后，按电路图接线。 c．固定灯架。固定灯架的方式有吸顶式和悬吊式。悬吊式又分金属链条悬吊和钢管悬吊两种。安装前先在设计的固定点打孔预埋合适的紧固件，然后将灯架固定在紧固件上。 d．最后把启辉器旋入底座，把日光灯管装入灯座，开关等按白炽灯安装方式进行接线，检查无误后，可通电实验。 实训教学：40分钟 实训前准备： 工具和材料准备：钢丝钳、螺丝刀（包括十字口螺丝刀、一字口螺丝刀）、电工刀、尖嘴钳、活扳手、剥线钳、压接钳、铝导线、黑胶布等 强调实训作业的严格性，引起学生的足够重视，养成良好的安全工作习惯。 2、实训组织： （1）布置实训任务，按下面电路图接线； （2）4人一组分组并分发实训工具和材料； （3）组织学生进行动手操作； （4）各组讨论日光灯安装的结果，并派代表做讲解； （5）老师对各组学生的实训结果进行点评； （6）提醒学生按工作流程要求，注重5S理念（整理、整顿、清扫、清洁、素养），养成良好的工作习惯，为将来到企业工作打下规范的行为基础。 小结：5分钟 对本课程知识点进行点评、巩固，突出学生好的方面，点出需要改进的地方； 学生之间互相讨论得出结果。 学生认真听讲、细心观察、勤于思考、提出问题并解决问题。 学生操作，掌握导线的连接方法，小组间互相评价，交流实训心得。 学生回忆课堂内容。 老师提出问题，并对学生讨论的结果比较，进行点评。 通过ppt图片和现场示范教学。 教师巡视指导 教师点评 巡回重点及注意事项 注意人身安全，防止触电事故发生；注意导线等材料的损耗。 教学评估 对每个小组的实训结果进行评价。 评价废料的处理情况。 布置作业 每组完成日光灯的安装。 整理现场及设备保养 实训完成后，整理好实训工具和材料。