《艺术世界的发展与变化》教案.doc

《艺术世界的发展与变化》教案 同学们，在我们人类历史发展的长河中，人们依靠劳动不断修改着历史文明，艺术世界便随着历史文明的脚步也不断发展和变化。今天，我们就来学习第三节，《艺术世界的发展与变化》。（师板书） 谁能说一说，你认为什么是艺术？（学生讨论回答）的确，绘画和音乐是艺术的其中两种，今天我们就来重点研究一下绘画和音乐。我们打开书，喜欢绘画的同学可以看《五彩缤纷的绘画》，喜欢音乐的同学可以看《风靡世界的音乐》，看看绘画和音乐是怎样发展和变化的。（学生读书，思考问题） 谁来说说绘画的发展与变化？（师板书课题）——15世纪、19世纪后期、20世纪。 师出示蒙娜丽莎图片，问： 1、你知道这幅画的名字吗？ 2、你们都在哪里见过这幅画？ 3、你们知道这幅画的作者是谁吗？ 4、你能说出达芬奇是什么时期的人吗？ 师：达芬奇15世纪意大利文艺复兴时期的人，离我们今天已经有600多年了。达芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗并称为意大利文艺复兴三杰。 5、你能从这幅画中读出什么？ 师补充：这幅《蒙娜丽莎》是达芬奇花了四年的时间苦心经营的作品，在这幅画里，达芬奇以烟雾般的迷幻笔法，他把人物丰富的内心世界和美丽的外表完美地结合。你看，背后的景色是山峰、道路、小桥、流水都梦幻般漂浮不定，蒙娜丽莎的思绪仿佛沉浸在梦的世界里。达芬奇对蒙娜丽莎的眼角、嘴唇等表露感情的关键部位给予细致的刻画，使“神秘的微笑”达到妙不可言的境界。 6、你知道达芬奇还有什么作品吗？ 《最后的晚餐》、《安吉利之战》（师出示图片） 师小结：达芬奇是15世纪著名的画家，他的代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《安吉利之战》。其实，在同时代还有许多著名的雕塑家，同学们课下可以自己了解一下。下面我们把历史的时钟拨到19世纪。 师出示梵高的向日葵，问： 1、你们知道这幅画的名字是什么？ 2、你知道作者是谁吗？ 3、你能说出梵高是什么时期的人吗？ 师补充：梵高是19世纪后期人，离我们今天才100多年的时间。欧洲的绘画发展到19世纪初，由马奈和莫奈最先尝试了印象派绘画。你知道什么叫印象派绘画吗？就是把“光”和“色彩”看成是画家追求的主要目标。到了19世纪后期，一些画家认为绘画不仅要像印象主义那样模仿客观世界，而更应该表现画家对客观事物的主观感受，这就是后印象派绘画，而梵高就是后印象派中一颗耀眼的巨星。 梵高就是后印象派中一颗耀眼的巨星。 4、师出示真的向日葵的图片，这是真的向日葵，为什么梵高要画出这个状态的向日葵吗？ 师补充：凡高作这幅流芳百世的《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。画家像闪烁着熊熊的火焰,是那样艳丽,华美,同时又是和谐,优雅甚至细腻,那富有运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。然而,在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。观者在观看此画时,无不为那激动人心的画面效果而感应,心灵为之震颤,激情也喷薄而出,无不跃跃欲试,共同融入到凡高丰富的主观感情中去。总之,凡高笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有原始冲动和热情的生命体。 5、师放视频，老师介绍梵高的作品。（梵高这位大艺术家是自学成才的，他终极一生孤独和寂寞，生前据文献记载，他只卖过一幅画，而且才几百法郎，可是等到他去世之后，他的画作现在依然以亿元来计。为了纪念他，荷兰政府专门在首都阿姆斯特丹建立起梵高艺术博物馆。） 师小结：梵高的一生是在孤独、寂寞、贫困中度过的，但他却为我们留下了宝贵的精神财富。 师出示《群虾图》，问： 1、你们知道这幅是谁的画？ 2、你怎么知道是齐白石的画呢？ 3、齐白石是什么时期的人？ 师补充：齐白石是20世纪中国画艺术大师，世界文化名人。距离我们今天才几十年的时间。 4、你能从群虾图中看到齐白石画的大虾怎么样吗？ 师补充：《群虾图》是齐白石的代表作之一，作于齐白石晚年88岁时。此图中的几只虾，用淡墨掷笔，绘成躯体，浸润之色，更显虾体晶莹剔透之感。以浓墨竖点为睛，横写为脑，落墨成金，笔笔传神，显示了画家高妙的书法功力。那浓墨点出的双眼似在活动，虾须柔中有刚，显得生动活泼，简直达到出神入化的境地，齐白石画虾，来自生活，却超越生活，大胆概括简化，更得传神妙笔。在齐白石笔下，“虾”这个极平凡的小动物就变成了极不平凡的珍贵艺术品了。 5、师放视频，老师介绍齐白石的作品。 师：老师这里还有一段齐白石的画作视频。齐白石先生出身木匠，后来转入画坛，他曾对自己的弟子许麟庐说：“学我者生，似我者死。”意思是说：要学习我对于绘画的方法，而不能够学习我的画作。这也是齐白石先生在六七十岁时突然悟到自己的画作变法时的感受。今天我们看到的齐白石先生的画作大气磅礴、浑然质朴，神与形相得益彰。 师小结：在齐白石先生的笔下，把虾、蛐蛐等平凡的小动物变成了极不平凡的珍贵艺术品了。 谁能说一说你还知道有