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作文指导课：学会说点道理 八年级上册第五单元伍崇华 二O一四年秋 学会说点道理 作文指导课 你会讲画龙点睛的故事吗？ 画龙点睛 这个成语故事是人们仰慕张僧繇（yáo)的绘画才能而编造出来的。现在常用来比喻作文或说话时在关键地方加一两句重要的话，使内容更加生动有力。 今天，我们就来讨论一下记叙文中在关键的地方进行议论、抒情的话题。 学会说点道理 这个成语故事是人们仰慕张僧繇（yáo)的绘画才能而编造出来的。现在常用来比喻作文或说话时在关键地方加一两句重要的话，使内容更加生动有力。 今天，我们就来讨论一下记叙文中在关键的地方进行议论的话题。 学会说点道理 画龙点睛 温故知新 文章的表达方式： 记叙文的主要表达方式是： 议论： 叙述、描写、议论、抒情、说明 叙述和描写，但议论在记叙文中也经常运用。 指作者在作品中对人物、事件表明自己的态度及对问题的看法等。 经 典 回 顾 经 典 一 这个枕头刚做好的时候,我总觉得它不好,还觉得有点硬,所以就置之不用了.有一次吃晚饭时,我问妈妈:“这个枕头里装的是什么?”妈妈说是柏树的籽儿。我又问:“怎么才装那么一点?”妈妈有点不高兴地说:“那么一点儿?让你爸爸走了多少路,流了多少汗。 那么一点儿?都是为了你,为了让你头脑清醒些,去去火。这一切的一切,都是为了你。”我明白了,一切都明白了。这小小的枕头,系着爸爸对我的爱,系着深深的父子情。 议论句：最后一句。 形式：先叙后议。 作用：点明了枕头中所蕴涵的亲情。 学生习作 … … 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 邓稼先是中国共产党的理想党员。 … … ——杨振宁《邓稼先》 议论句作用：这些语句铿锵有力，掷地有声，很好地表现了邓稼先的高尚品格。如果去掉，文章的思想性就会减弱，邓稼先的形象也会减色。 （随文夹叙夹议，分层说点道理） 经 典 二 我不喜欢父亲，觉得他严肃冷漠。 初中第一次期中考试，我考差了，父亲很沉默，我觉得他不关心我。 晚上睡觉前，我发现父亲一直在书房忙碌，直至深夜。我怨恨父亲只忙于自己的工作。 第二天起床，看到客厅桌上父亲帮我整理的错题本， 我很感动。 父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦躁；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬日里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在。 《沉默的父爱》 父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦躁；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬日里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在。 修改： 父亲还是不爱说话，但我已经懂得去感受隐藏在他的沉默中的爱。也许，正是因为爱的深沉，所以语言已经显得多余！ 问题一：空话套话问题二：离题 议论中心要切合文章内容或要求。 方法：抓关键词、关键句！ 小 试 牛 刀 叙事后说点儿道理。 镜头一：公交车上，两个人因为抢着上车而产生了争执。 请根据语境补充点儿道理。 看着他们涨红的脸和飞舞着的唾液，听着他们尖利的叫骂声以及周围人的叹息声，我突然觉得 生活中我们可以适当“示弱”，在极力争抢的人群中，我们选择“退一步”，相信后面应该会是海阔天空。 叙事后说点儿道理。 镜头二： 请根据语境补充点儿道理。 看着这一幕，我不禁为那些同学汗颜：因为他们“挤”掉了同学间的友谊。 体育课后，一走进教室，满头大汗的同学们赶紧拿着水杯奔向直饮水机，一会儿，这儿就挤满了人。里面的出不来，外面的进不去，随后，各种各样的埋怨声在教室里回荡着。 课堂小结： 本课在围绕如何紧扣叙述，恰当地发表议论中，重点学习了应紧扣关键词语、关键语句进行议论，学会说点道理，让笔下的记叙文因议论而精彩吧！ 天 生 我 才 生活中有一些事情，是不是曾经让你受到过触动？比如，一次顺利的或失败的考试，一次次故地重游，偶遇一个经久难忘的人……试自拟题目，记叙一件印象深刻的事，穿插一些议论。不少于500字。 提示： 1.所选事例不限于上面提及的，可以广开思路。 2.在记叙、描写中说点儿道理，要求议论能起到画龙点睛的作用。 3