善待生命导学案.doc

《善待生命 学习论证》导学案 遵义市第二中学 语文组 申泉 【教学目标】 1、知识和能力：掌握议论文写作中的常用论证方法及灵活使用； 2、过程和方法：收集分析材料，合作探讨，提升论点； 3、情感态度和价值观：热爱生命，珍惜生命，善待生命，领悟生命的美好，并树立正确的生命价值观。 【学习过程】 导入新课，创设情境（1分钟） 生命，伟大、神秘，丰富、奇妙，朴素、美丽。面对生命，我们有讲不完的故事、发不完的议论、抒不完的情感。有人说，生命是一则故事，我们都是故事的主人公，扮演着各自的角色，演绎着各自的情感；有人说，生命是一幅画，时间是底色，奋斗是画笔，汗水是颜料；有人说，生命是一首诗，平平仄仄，或平淡，或深厚，或朴实，让人琢磨不透……生命是什么？生命的价值又是什么？不同的人有不同的诠释。你是怎样看待生命的呢？ 预学检查，话题展示（10分钟） 师：请各小组代表展示生命主题的相关资料、讲述生命的故事。学生自主根据自己搜集的内容发言，其他同学观看、倾听、思考，并且记录下感受。 生：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、感悟生命，梳理知识（5分钟） 同学们，刚才的讨论让大家有了不同的感悟，然而怎样才能更好的把它表达出来呢？我们先来复习议论文的基础知识吧。议论文的论据分为________论据和________论据。议论文的结构方式一般_________、_________、_________。 常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。 1、例证法? 　　例证法也叫论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。要用好例证法，必须注意以下几个方面：? 　　①、事例要、确凿、有影响力。　　②、事例的叙述要，切忌拖泥带水，过于详细　　③、事例切忌，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。　　④、事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌。? 　　⑤、勤于，精于。2、引证法? 　 引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。? 　　怎么用好引证法呢？? 　　①、所引用的名言警句等。　 ②、要，不宜过多。　　[来源:]③、要注意的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。? 3、喻证法? 　 喻证法是用来论证论点的方法。? 　 在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。? 　 运用喻证法必须注意以下三点：? 　　①、以小见大，就近取譬。　　②、喻体不求形似，只求。　　③、精剖喻体，丝丝入扣。4、比较法? 　　比较法也是一种常见的论证方法，分两种。? 　　①、类比法? 　　所谓类比，就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境，进行由此及彼的推理。? 　　用于类比的事物大致有这么几种：作者自己创设的情境等。? 　　运用类比要注意所选取的“类体”要同类，不能相对或相反；在类比之后要剖析，要善于揭示，一语破的，一刀见血。? 　　②、对比法? 　　所谓对比，就是把，达到否定错误观点，树立正确论点的目的。? 　　当然，以上所概括的这几种论证方法，仅仅使用其中的一种，有时论述也会过于单薄。为强化说服力，许多议论文兼用多种论证方法。不过，使用多种论证方法一定要注意突出其中的一种，才会给人留下深刻的印象。 提示：既然要善待生命，就要先问问自己：当前为什么提出这个问题？在善待生命的问题上存在什么要解决的问题？生命为什么要善待？善待生命将会怎样？假如不善待生命会怎样？怎样善待生命？用问的方式，引导自己多方面思考，帮助自己打开思路。 如可以从正面立论，善待生命就要： a、珍惜生命 尊敬生命 敬畏生命 直面生命中挫折、痛苦 b、要有坚强的信念 是一种责任 用爱心拥抱世界 c、无私奉献 创造价值 绽放色彩 逆向思维，善待其他生命，就是善待人类自己。 附：道理论据参考材料 你热爱生命吗