山东省潍坊市七年级地理下册61亚洲和欧洲教案1.doc

亚洲及欧洲 课 题 第一节 亚洲及欧洲 课型 新授课 教材 分析 本章对应《课程标准》中的“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置”和“运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析气相关关系”两条标准，通过探究性学习，引导学生学会描述一个大洲的自然环境，逐步掌握学习和研究区域地理的基本方法。 学情 分析 七年级学生通过对七上的学习，对学习地理的方法，已经有所掌握，学习区域地理行对容易掌握，本节重在学生自我分析总结。 教学 目标 1.运用地图等资料简述亚洲及欧洲的海陆位置和纬度位置，掌握描述大洲地理位置的方法。 2.通过归纳亚洲的地形、气候、水洗特征，掌握描述大洲地形、气候、水系特征的方法，能运用地图和其他资料归纳出欧洲的地形、气候、河流特征 3.能简要分析大洲地形特征、气候特征、水系特征之间的相互关系。 4.学会描述一个大洲的自然环境，初步掌握学习和研究区域地理的基本方法，并形成相关技能。 5.运用地图描述亚和欧洲的人口分布特点，并简要分析其主要原因。 6.通过了解咸海的生态危机，初步形成尊重自然、与自然和谐相处的意识以及可持续发展的观念，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。 教学重难点 重点：掌握亚洲及欧洲位置、地形、气候、河流的特点 难点：学会分析各大洲的气候特点及成因 教学准备 多媒体投影、小黑板 教学课时 3课时 教学过程 小组合作分析欧洲 当堂检测：完成日日清剩余题目 布置作业 板书设计 教学反思 2 人文 地理 自然 位置：半球、纬度、海陆 地形：地形特点、地势起伏、主要地形 气候：类型、分布、气候特征 河流：流向、流量 人口 语言 宗教 城市 民居 经济 建筑 名胜 ……