保护环境人人有责(中学).doc

保护环境 人人有责 教学目标： 认知目标：懂得环境是人类赖以生存的基本条件；懂得保护环境是社会公德的基本条件，人人有责。 情感目标：对破坏环境的人和事表示愤慨；愿意为环境保护作出自己的贡献。 行为目标：保护环境卫生，不做污染环境的事；劝阻他人不要环境污染，破坏环境；积极参加保护环境的公益活动。 教学要点、难点： 环境是人类生存的基本条件，积极参加环保活动自觉的保护环境学具准备： 收集有关破坏环境的资料教学过程： 环境问题是当今世界面临的重大课题之一环境。?空气、水、土地、植物、动物等内容排入水体的污染物在数量上超过了水体破坏了水中固有的生态系统，破坏了水体的功能在人类生活和生产中的作用⑴(展示PPT)工业废水： 是水体的主要污染源，它面广、量大、含污染物质多、有的毒性大，处理困难，如造纸、纺织、印染、电镀、化工等工业部门，在生产过程中常排出大量废水，而且这些废水中的有机质，在降解时消耗大量溶解氧，易引起水质发黑变臭等现象。此外，常含有大量悬浮物、硫化物、重金属等。 ?⑵(展示PPT)生活污水： 生活污染的总特点是有机物含量高，易造成腐败。此外，在厌氧细菌条件下，易产生恶臭物质，如硫化氢等。 ⑶(展示PPT)农业污染： 是指由于农业生产而产生的水污染源。如降水使土壤中的氮、磷和农药带入水体；由牧场、养殖场的动物粪便，农副产品加工厂的有机废物排入水体，它们都可使水体的水质恶化，造成河流、水库、湖泊等水体污染。 2、水体污染带来的影响： （1）（展示PPT）水污染对水生生物的危害?水中生活着各种各样的水生动物和植物。当人类向水中排放污染物时，一些有益的水生生物会中毒死亡，而一些耐污的水生生物会加剧繁殖，大量消耗溶解在水中的氧气，使有益的水生生物因缺氧被迫迁栖他处，或者死亡。水污染对工农业生产的影响?工农业生产不仅需要足够的水量，而且对水质也有一定的要求。特别是工农业生产过程中使用了被污染了的水后，使工业设备受到破坏，严重影响产品质量使土壤的化学成分改变，导致农作物减产和严重污染使城市增加生活用水和工业用水的污水处理费用。??水污染对人体的危害人体在新陈代谢的过程中，随着饮水和食物，把水中的各种元素通过消化道进入人体的各个部分。61.5%左右。当污水中含有汞、镉等元素排入河流和湖泊时，水生植物就把汞、镉等元素吸收和富集起来，鱼吃水生植物后，又在其体内进一步富集，人吃了中毒的鱼后，汞、镉等元素在人体内富集，使人体致畸甚至死亡。例如：重金属汞会导致口齿不清、视野缩小、听觉失灵，神经错乱，疯狂、颤动、痉挛、惊厥，全身弓弯。孕妇中毒，婴儿痴呆等；砷，能使人体新陈代谢失调，皮肤角质化，引起皮肤癌。导致严重残废，中毒死亡；铅会导致贫血、神经错乱，儿童智力下降等等。 3、癌症村 师：同学们听过“癌症村”这个概念没有？ 生：听过或没有 （展示PPT）2013年2月中国癌症村地图在互联网上被关注，数量超过200个。癌症村是一种在改革开放后在中国大陆出现的群体疾病现像。由于环境污染，大多是饮用了上游企业排出的未经处理的污水，造成某一村庄大规模的癌症病发。其中，与化工厂、印染厂、造纸厂、制药厂、皮革厂、酒精厂、发电厂、石灰窑等工业生产带来的污染最为密切磷肥厂使用高砷硫铁矿制酸，排出剧毒砷，污染大沙河水1000余万吨，浓度超标899倍国内最大的砷污染事件是指当大气中污染物质的浓度达到有害程度，人类正常生存和发展，对人或物造成危害的现象。大气污染减缓生物的正常发育生物中毒或枯竭死亡降低生物对病虫害的抗御能力通过酸雨形式杀死土壤微生物，使土壤酸化，降低土壤肥力，危害了农作物和森林。 ??（3）大气污染对全球大气环境的影响。大气污染发展至今已超越国界，其危害遍及全球。明显表现为三个方面：臭氧层破坏南极上空出现臭氧洞在离地面10—55千米的平流层里，大气中的臭氧相对集中，形成了臭氧层。大气中有了臭氧层，起着净化大气和杀菌作用，可以把大部分有害的紫外线都过滤掉，减少了对人体的伤害，而且使许多农作物增产。科学家已经发现，在南北两极上空的臭氧减少，好象天空坍塌了一个空洞，叫做“臭氧洞”。紫外线就通过“臭氧洞”长驱直入，使人体皮肤癌发病率增加危害人类和自然界的其它生物。“臭氧洞”的出现，氟里昂（电冰箱、空调等的制冷材料）广泛使用。? 二是酸雨腐蚀酸雨降到地面后，导致水质恶化，对各种水生动物和植物都会受到死亡的威胁。植物叶片和根部吸收了大量酸性物质后，引起枯萎死亡。酸雨进入土壤后，使土壤肥力减弱。人类长期生活在酸雨中，饮用酸性的水质，都会造成呼吸器官、肾病和癌症等一系列的疾病。酸雨的危害遍及欧洲和北美，我国主要分布贵阳、重庆和柳州等地据估计，酸雨每年要夺走7500-12000人的生命。?? 三是全球气候变暖“温室效应”我们居住的地球周围，包裹着一层厚厚的大气但是，进