6.3数据的表示(第1课时).pptx

第六章 数据的收集与整理;;;;;; 小强是校学生会体育部部长,他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动,以便学生会组织受同学们欢迎的比赛.于是他设计了调查问卷,在全校每个班随机选取了10名同学进行调查,调查结果如下.;问题1 喜欢观看篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、其他球类运动比赛的人数各占调查总人数的百分比是多少?上述所有百分比之和是多少?; 在扇形统计图中,每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比.;(1)计算各选项人数占调查总人数的百分比.;(3)在圆中画出各个扇形,并标上百分比.;制作扇形统计图的一般步骤: (1)计算各部分占总体的百分比;;观察下图,回答下列问题:; 下图是甲、乙两家庭全年支出费用的扇形统计图.根据统计图,小刚认为就全年食品支出费用来说,乙家庭比甲家庭多,你同意他的看法吗?为什么?;想一想: 小亮对全???40名学生进行了“你对哪些课程非常感兴趣”的调查,获得如下数据:语文20人,数学25人,英语18人,物理10人,计算机34人,其他12人.他想用扇形统计图表示这些数据,却发现6项的百分比之和大于1,为什么会这样呢?;[知识拓展];(3)各部分占总体的百分比之和等于1.各扇形圆心角的度数之和等于360°.;1.如图所示的是某校七年级和八年 级的人数情况,回答下列问题. (1)从这两幅图中你能得到什么信息?(写两条即可） (2)有人说:“七年级男生的人数比八年级男生人数多.”这种说法对吗?请说明理由.;2.某农户一年的总收入为50000元,如图所示的是这个农户各项收入的扇形统计图,则该农户的经济作物收入为多少元?