爱学习爱读书主题班会教案.doc

爱学习主题班会教案 一、教育目标 通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习 态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。 二、主题 爱读书?爱学习? 三、内容 在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考 问题，明白道理，积累名言，指导实践。 四、形式 师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。 五、过程 (一)准备阶段 1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。 2、创作主题班会演示文稿。 3、收集勤奋学习的名言、警句。 4、布置会场。 (二)实施阶段 1、学生讲述古代名人读书的故事 (1)孔子每事问。 (2)悬梁刺股。 (3)映雪读书。 (4)警枕励志。 2、师:孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励 志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名 的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗? 3、学生讲述现代名人读书的故事 (1) 闻一多醉书。 (2) 华罗庚猜书。 (3) 侯宝林抄书。 (4) 张广厚吃书。 (5) 高尔基救书。 例子：闻一多醉书 闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。 4、师:同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢? 三年不窥园 李密 韦编三绝 匡衡 牛角挂书 欧阳修 炼字炼句 董仲舒 囊萤照读 孔丘 凿壁偷光 车胤 (学生回答，并讲述故事。) 例子：囊萤照读 晋代车胤从小就好学不倦，但因家贫没钱买灯油供他晚上读书，因此浪费晚上的时间他觉得十分可惜。在一个夏日的夜晚，他见室外到处飞舞着萤火虫，就用白纱布袋把捉来的几十只萤火虫吊在书本的上方，借着微弱的光线进行读书。通常与映雪读书并用，称“囊萤映雪” 原文：车胤恭勤不倦,博学多通,家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。 5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生交流，教师相机出示。) (1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 --韩愈 (2)将勤补拙。 --黄庭坚 (3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。--朱熹 (4)凡学之不勤，必其志之善未笃。 --王守仁 (多媒体出示下列内容) 同学们为什么而学习? 张华说:“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。” 李贤说:“父母要我学，我不学他们会伤心的。” 刘丽说:“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。” 赵凌说:“我也不清楚为什么学，没仔细想过。” 你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力? 6、学生根据上述材料进行讨论。 7、学生代表交流汇报。 六、总结 1、同学们在这节课中有什么收获? 2、学生畅所欲言。 3、教师总结:通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀， 学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。