- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
集装箱海铁联运发展的方案研究
第10卷第2期 北京交通大学学报(社会科学版) V01.10No.2
2011年4月 Journalof Sciences l
BeijingJiaotongUniversity(SocialEdition) Apr.201
集装箱海铁联运发展的方案研究
幸
吴铁锋,朱晓 J
(北京交通大学交通运输学院,北京100044)
摘 要:2003年以来,中国港口集装箱吞吐量连续7年位居世界第一,而海铁联运发展水平与此却极不相符。
文章针对中国集装箱港口海铁联运发展的不足,从运量与运能相互矛盾的角度出发,剖析了目前海铁联运三
种作业模式的利弊及其影响因素,并对制约其发展的体制建设、路网布局、市场与服务、关键技术等问题给出
了解决的方案。
关键词:集装箱;海铁联运;发展;方案
中图分类号:F511.4 文献标识码:A 文章编号:1672—8106(2011)02—0027—06
Researchon ofContainerSea-Rail
Program
Intermodal
Development
WU
Tie—feng.ZHUXiao-ning
(SchoolofTrafficand
Transportation,Beijing 100044,China)
JiaotongUniversity,Beijing
container in
Abstract:The Chinesehas thefirst for7 inthe
throughput portskept positionyears
worldsince thelevelof ofintermodalsea.rail
2003,while iS
development transportationextremely
inconsistentwithitsinternationalstatus.Basedon atthe
deficienciesof
this,aiming development
sea—rail
ofintermodal inChinese three ofintermodalsea—
transportationports,theexistingtypes
rail modeare from oftheir
transportationoperating analyzeddeeply perspectivesadvantages,dis—
and factorsinthis atthe
您可能关注的文档
- 塑模结构及运动原理介绍.ppt
- 基于SLP的湛江港宝满港区集装箱码头平面布置优化研究_StudyonPlaneL.pdf
- 内陆集装箱公路与铁路运输调度.pdf
- 新海丰集装箱运输有限公司滞期费标准.pdf
- 模具设计初级教材1.ppt
- 常见的腐蚀运算规则在集装箱船舶总纵极限强度方面应用的必要性.pdf
- 集装箱班轮联营系统协同测度方法与实证_陈继红.pdf
- 超能力运行下港区内集装箱码头的博弈.pdf
- 考虑CO_2排放的中国八大集装箱_省略_评价研究_基于SBM_DEA模型_罗俊浩.pdf
- 公司模具物料编码规则.pptx
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
文档评论(0)