2012年高考物理一轮复习课时讲义：第5单元第23讲动能动能定理(新课标版).ppt

* 新课标资源网 老师都说好! * 品质来自专业 信赖源于诚信 金太阳新课标资源网 第23讲 │ 动能　动能定理 第23讲　动能　动能定理 编读互动 第23讲 │ 编读互动 1．动能定理是功能关系中的一个重要规律，是高考必考的内容，是重点也是难点．高考命题常以选择题和计算题的形式命题，选择题难度一般为中等难度或较高难度，计算题常结合其他知识点命制压轴题．建议复习时强化利用动能定理解题的方法和策略，指导学生了解动能定理的广泛应用，使学生能够熟练地应用动能定理求解变力、恒力做功等． 第23讲 │ 编读互动 2．本讲复习动能的概念、动能定理，要求能够熟练应用动能定理解题． (1)例1和变式题是应用动能定理求变力的功，是动能定理常见的一种应用形式． (2)例2和变式题是应用动能定理处理多阶段运动问题，对多阶段运动全过程应用动能定理解题可简化解题步骤． (3)例3和变式题是动能定理的综合应用． 考点整合 第23讲 │ 考点整合 一、物体的动能 1.定义式：Ek＝________，它是标量． 2.动能的变化量的常见求法： 二、动能定理 1.内容：合外力对物体所做的功等于物体动能的________． 2.公式表达：W合＝________ . 3.应用动能定理解题的步骤 (1)确定研究对象和研究过程； 变化量 ΔEk 第23讲 │ 考点整合 (2)对研究对象进行受力分析，求出合外力做的功； (3)对研究过程进行分析，求出过程的初、末动能； (4)利用动能定理列式并解答． 4.说明 (1)凡涉及功、位移、初末速度的力学过程，一般优先考虑使用动能定理求解； (2)求合外力的功既可以直接求合力的功，也可以先求各力的功再取代数和； 第23讲 │ 考点整合 (3)动能定理只适用于单个物体的过程，对系统所发生的过程不适合建立动能定理的方程； (4)动能定理表达式是一个标量式，在某一个方向上应用动能定理是没有根据的； (5)对一个物体所发生的多过程问题，可对全过程应用动能定理求解． 要点探究 第23讲 │ 要点探究 ?　探究点一　利用动能定理求解变力做功问题 动能定理的理解 1.动能定理的计算式为标量式，v为相对同一参考系(一般以地面或相对地面静止的物体为参考系)的速度． 2.动能定理的研究对象是单一物体，或者是可以看成单一物体的物体系． 3.动能定理适用于物体的直线运动，也适用于曲线运动；适用于恒力做功，也适用于变力做功，力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以分段作用，只要求出作用过程中各力做功 第23讲 │ 要点探究 的多少和正负即可．这些正是动能定理解题的优越性所在． 4.若物体运动的过程中包含几个不同过程，应用动能定理时，可以分段考虑，也可以视全过程为一整体来处理． 5.动能定理公式中等号的意义 等号表明合力做功与物体动能的变化间的三个关系： (1)数量关系：即合外力所做的功与物体动能的变化具有等量代换关系．可以通过计算物体动能的变化，求合力的功，进而求得某一力的功． (2)单位关系：国际单位都是焦耳． (3)因果关系：合外力的功是物体动能变化的原因． 第23讲 │ 要点探究 6.动能定理中涉及的物理量有力、位移、质量、速度、功、动能等，在处理含有上述物理量的力学问题时，可以考虑使用动能定理．由于只需要从力在整个位移内做的功和这段位移始末两状态动能变化去考虑，无需注意其中运动状态变化的细节，同时动能和功都是标量，无方向性，所以无论是直线运动还是曲线运动，计算都会特别方便. 第23讲 │ 要点探究 例1　如图23－1所示，质量为m的物块与转台之间能出现的最大静摩擦力为物块重力的k倍，物块与转轴OO′相距R，物块随转台由静止开始转动．当转速增加到一定值时，物块即将在转台上滑动，在物块由静止到滑动前的这一过程中，转台对物块的静摩擦力对物块做的功为(　　) A.0　　 B．2πkmgR　　 C．2kmgR　　 D. kmgR D 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 [点评] 物体受到力的大小、方向不断变化，力所做的功不能直接利用功的公式进行求解，但是力所做的功全部转化为物体的动能，这种情况下，就可以利用动能定理和外力做功的等量关系求出答案． 第23讲 │ 要点探究 如图23－2所示，质量为1 kg的物体沿一曲面从A点无初速度滑下，滑至曲面的最低点B时，下滑的高度为5 m，速度为6 m/s，则在下滑过程中，物体克服阻力所做的功为多少？(g取10 m/s2) 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 ?　探究点二　利用动能定理求解多过程问题 1.应用动能