2芦花荡(人物和环境描写).ppt

品读文章，领会景物描写的妙处。 1、划出文中景物描写的句子，并分析它的含义。 1、划出文中景物描写的句子，并分析它的含义。 B.“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”为什么要写芦苇长得高？怎样形容芦苇长得高？(这样揣摩可以明白什么时候需要作景物描写，怎样写景。) ?——“狠狠地往上钻”，把白洋淀里的人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量，芦苇和荷花是白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的意志和斗争的力量的象征吧。? 1、划出文中景物描写的句子，并分析它的含义。 (2)“月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，像一片苇叶，奔着东南去了。” ——表现老头子的身轻如燕，水上功夫高超。他在为游击队里外交通，十分胜任交通员的工作。 1、划出文中景物描写的句子，并分析它的含义。 （4）“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。” ——“用飒飒的风响”来形容老头子此时的心情，月亮也落下去了，老头子心情十分沮丧。 （5）“她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高梁晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞去，她们长大成人了” ——把女孩子的逐渐成长描述得多么富有生活韵味，庄稼的自然成熟，雁群的南飞北回，暗喻着时光的流逝。“天边的北斗“也是一种暗喻，暗喻她们在党的光辉的指引下，找到了自己人生的方向。 1、划出文中景物描写的句子，并分析它的含义。 （6）“第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层咽气。” ????——因为天气闷热，所以鬼子要出来洗澡，为下面情节作铺垫。 （7）“这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。” ????——通过静来反衬下面的情景，引出下文的情节。以静来写动。 （8）“鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。” ????——老头正狠狠地敲打着鬼子，内心萌发着轻松、痛快的感受，鲜嫩的芦花也显得格外美丽。 * * 对其描写方法： 正面描写外貌描写（如P.11第3、4段） 动作描写（如P.17－18第55、57、61段等） 语言描写（如P.14第21段等） 心理描写（如P.16第47段） 侧面描写：如第8段和第1段首句中的“呆望”以及 文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。 主要人物：老头子 老头子的性格核心——“过于自信和自尊” “过于”一指“非常”，二有“过头”的意思……（他的全部功过，都由这一点生发出来）所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。 1.过于自信体现： 如 P.11第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”； P.12第10段“安心睡一觉吧……” P.14第21段“不怕，探照灯照不见我们” P.15第31段“他打不着我们 P.11第6段“每天夜里……也使别人高兴的事情” 2.过于自尊体现： 如 P.15第38、39段 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“ 我不能送你们进去了”。 P.16第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火； P.16第51－54段 女孩与老头的对话，表现老人的自尊。 具体性格特征： 有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；自尊自信，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。 老头子的英雄性格 1、爱国抗日的热情，老当益壮的气慨。 2、爱憎分明的强烈感情。 3、过于自信与自尊。 4、智勇双全的英雄行为。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????