《孙权劝学》复习课件.ppt

一.文学常识积累 1.本文的作者是 （人名）， （时期）著名的史学家、文学家。字君实。 2.本文选自 ，是一部 体通史，记载了从 到 共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，为其命名，即为统治阶级提供政治借鉴(治理朝政的历史借鉴）。 当： 1.当途掌事 2.但当涉猎 见： 1.见往事耳 2. 大兄何见事之晚乎 卿今当涂掌事，不可不学！ * * * 《孙权劝学》 复习 复 习 内 容 1.文学常识（作家、作品） 2.课文背诵 3.字词翻译，文意疏通 4.课文内容理解 5.人物形象分析 司马光 北宋 五代 《资治通鉴》 编年 战国 吕蒙 卿 当 途 邪 涉猎 即 méng qīng tú dāng yé shè jí 孰 遂 更 岂 qǐ gēng suì shú 二、字词积累 1.读准字词读音 2.疏通文意，把握字词意思 初，权谓吕蒙 曰：“卿今当涂 掌 事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！ 但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务，孰 若孤？ 孤常读书，自以为大有所益。” 当初 对……说 现在 掌管 大事 用 事务 难道 想 成为 通“耶” 只 应当 历史 罢了 说 与……相比怎样 认为 蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与 蒙论 议，大 惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更 刮目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂 拜蒙母，结友而别。 于是 开始 和 讨论 议事 非常 惊奇 现在 就 为什么 迟 于是 拜见 到了……的时候 不再是 就 蒙乃始就学 指物作诗立就 可: 不可不学 皆有可观者 以: 辞以军中多务 自以为大有所益 3.一词多义 开始从事 完成 可以，能够 值得 用 认为 （当道，当权） （应当） （动词，了解） （动词，认清，识别） 4.古今异义 辞 古： 及 古： 今： 今： 过 古： 往事 古： 今： 今： 更 古： 但 古： 今： 今： 博士 古： 今： 当时专掌经学传授的学官 学位名称 更加 转折连词，但是 只，仅仅 重新 过去的事情 历史 以及 到了……的时候 经过 到 美好的词语 推辞 5.成 语 吴下阿蒙: 刮目相待： 比喻才识尚浅，现在多用于指他人有转变。 另眼相看，用新的眼光来看待。 6.通假字 邪 通“耶”，语气词，相当于“吗” 1.本文的三个人物各有什么特点？ 孙权 吕蒙 鲁肃 关心下属、循循善诱、勤奋好学 知错能改，谦虚好学， 有军人的坦诚豪爽。 敬才爱才,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴。 劝 赞 三、课文内容理解 ⑴读书对人大有好处,有益于人的发展和完善。 ⑵知识可以改变人，塑造人。 ⑶一个人只要端正学习态度，肯下功夫，就一定能取得成功。 ⑷虚心听取别人的好建议。 2.文中的启示 孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。 孤常读书，自以为大有所益。 （1）孙权劝吕蒙读书的原因 （2）学习的目的、方法: （3）现身说法，读书的益处: （4）表现吕蒙才略增长之大的语句是： 卿今者才略，非复吴下阿蒙 *