《秋天》教学课件2.ppt

作者简介 何其芳，1912~1977年，四川万县人。现代诗人、评论家。著有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》 自学目标 1.掌握诗歌中的生字词 2.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 3.找出自己喜欢的句子和词语，并作赏析。 自学检测 震（ ）落 丁丁（ ） 镰（ ）刀 肥硕（ ） 栖（ ）息 鳊（ ）鱼 乌桕（ ） 芦蓬（ ） 满载（ ） 归泊（ ） 寥（ ）廓 枯涸（ ） 清冽（ ） 梦寐（ ） 教学指导 诗歌总共描绘了哪几幅乡村秋景图？ 诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ 品析语言：体会划线词的表达效果 放下饱食过稻香的镰刀 秋天游戏在渔船上 秋天梦寐在牧羊女的眼里 当堂训练 金牌练习册p38/1、2、 金牌练习册p39/3、6 课后练习第二题 * * 秋天 何其芳 zhèn zhēng lián shuò qī biān jiù péng bó liáo hé liè mèi zài 丁丁： 饱食： 肥硕： 芦蓬： 枯涸： 清冽： 梦寐： 伐木声 饱饱儿吃 栖息： 果实大而饱满 芦苇做的船篷 寥廓： 干涸，没有水了 水清 睡梦 高远空旷 停留，休息（多指鸟类） 朗读指导，划分节奏，朗读。 震落了/清晨满披着的/露珠， 伐木声/丁丁地/飘出幽谷。 放下/饱食过稻香的/镰刀， 用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。 秋天/栖息/在农家里。 向江面的冷雾/撒下/圆圆的网， 收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。 芦篷上/满载着/白霜， 轻轻摇着/归泊的/小桨。 秋天/游戏/在渔船上。 草野/在蟋蟀声中/更寥廓了。 溪水/因枯涸见石/更清冽了。 牛背上的笛声/何处去了， 那满流着/夏夜的香与热的/笛孔？ 秋天/梦寐/在牧羊女的/眼里。 何其芳 诗中刻画了几幅图画? (给它们命上整齐、漂亮的名字) 农家丰收图 霜晨归渔图 少女思恋图 ↗ ↘ 热爱秋天赞美秋天 1、诗中哪些词语表明这是一幅乡村秋景图？ 2、找出自己喜欢的句子和词语，并作赏析。 “饱食”运用拟人的修辞手法写出了喜获丰收意思 “游戏”一词让我们仿佛看到了鱼儿在船上活蹦乱跳，打渔的人们在船上嬉戏吵闹的情景，充满了轻松、活泼、高兴的情调。 “秋天”早已盛在牧羊女的心里，进入了她的梦中，这是一种初恋的感觉，用“梦寐”来表达，非常典雅而有趣。 找出文中具有秋天特征的景物 领会意境： 为什么说这是一幅乡村秋景图? 找出文中具有乡村特色的词句 蟋蟀声使草叶更寥廓 *