一年级语文下册《谁住顶楼》.ppt

小江中心小学 梁春莲 请你认真地读课文，并思考： Diagram 我会答 老师的话： * * * * * * 垂下 方便 响声 住户 顶楼 房子 身体 守门 告诉 爬高 各家各户 自告奋勇 休息 kān 看家 xíng 行动 看 行 df kàn 看见 háng 银行 cháng 长短 zhòng 重要 长 重 --- zhǎng 长大 chóng 重庆 我会读 ｛ ｛ ｛ ｛ 1 2 3 这座楼房里住了哪些动物朋友？ 为什么大家都要争着住顶楼？ 最后谁住了顶楼？ 新楼房盖好了。谁住顶楼呢？ 大家想：老牛爷爷年岁大了，行动不方便，不能住顶楼。 小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑，身体好。” 用同样的方法小组学习4—6自然段，并画出小动物们各自说的话，小组分角色读一读。 “不行，不行！你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。”小兔说。 重—轻 “不行,不行!你后腿长,前腿短,上楼容易下楼难,会摔跟头的。”小狗说。 后--前 长--短 上--下 易--难 虽然小兔连蹦带跳，走路也轻，但是它后腿长，前腿短，上楼容易，下楼困难，会摔跟头的。所以也不能住顶楼的。 “不行,不行!你后腿长,前腿短,上楼容易下楼难,会摔跟头的。”小狗说：“我住顶楼吧。我走路又轻又快，没有响声。” 又—又— “不行，不行！你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住一楼。”小猴说，“还是我住顶楼吧。我能爬高，动作也快！” 虽然小狗走路轻快，没有响声，但是它住顶楼后，就没有谁给大家守门看家，生活中的安全太重要了，所以小狗也不能住顶楼。。 大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜，上上下下可快了。他还顺便把信件、报纸分发给各家各户。 1、你喜欢新楼房里的这些动物吗？ 2、你最喜欢它们当中的谁？为什么？ 说一说 我会读 我住顶楼，我爱跑，身体好。 不行，不行！你住顶楼，谁为大家守门看家？你应 该住一楼。 还是我住顶楼吧。我能爬高，动作也快！ 不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。我住顶楼吧。我走路又轻又快，没有响声。 不行，不行！你脚步太重，会影响大家休息的。 还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。 TITLE 新楼房里住了（ ）个动物居民，（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）都想住顶楼。经过讨论，最后，大家同意（ ）住在顶楼。 5 小马 小兔 小狗 小猴 小猴 总结课文 谁住顶楼？ 小马 脚步太重 影响休息 小兔 后腿长 前腿短 会摔跟头 小狗 为大家守门看家 小猴 能爬高 动作快 （不合适） （合适） 10 争困难 让方便 （学会关心、为别人着想） 希望你们在生活中学着课文中的小动物一样，争着把困难留给自己，把方便让给别人，还要学会关心，多为别人着想。 最后送同学们几句格言：1、人敬我一尺，我敬人一丈。 2、人人为我，我为人人。