三年级主题阅读秋天的雨PPT课件.ppt

我会读： 清凉 炎热 凉爽 扇子 邮票 柿子 仙子 菠萝 粮食 杨树 气味 香甜 留意 加紧 丰收 油亮亮 回顾课文 整体感知 文章总共有（ ）段。 1 第一段的中心句是：————————。 2 第二段的中心句是：————————。 3 第三段的中心句是：————————。 4 第四段的中心句是：————————。 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 自学提示一： 自由读课文，用~~~划出描写秋天的雨的颜色的词，这些颜色让你感到（ ）。 温馨提示： 请大家跟我看第( )段 （ ），从中我体会 到了（ ）。 * 总分结构读 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 1:你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 2:它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 3:金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 4:橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 5:菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 减词对比读 师：你看，它把黄色给了银杏树。叶子像扇子，扇走了炎热。 生：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 师：它把红色给了枫树。枫叶像邮票，邮来了凉爽。 生：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 师生承接读 师：金黄色是给田野的， 生：看，田野像金色的海洋。 师：橙红色是给果树的， 生：橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 师：菊花仙子得到的颜色就更多了， 生：紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 我会背 秋天的雨，有一盒（ ）的颜料。 1:你看，它把（ ）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把（ ），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 2:它把（ ）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚（ ），飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。 3:（ ）是给田野的，看，田野像金色的（ ）。 4:（ ）是给果树的，橘子、柿子（ ），争着要人们去摘呢！ 5:菊花仙子得到的颜色就更多了，（ ）、（ ）、（ ）……美丽的菊花在秋雨里（ ）。 理解结构读 师：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 生：小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。 师：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 生：松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 师生齐读：它们都在准备过冬了。 秋天的雨 秋天的雨， 是一把钥匙， 轻轻打开秋天的大门。 秋天的雨， 有一盒五彩缤纷的颜料， 帮树叶花朵涂上美丽的色彩。 秋天的雨， 藏着非常好闻的气味， 水果的香味勾住了我们的脚步。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。 秋天的雨， 带给大地的是一曲丰收的歌， 带给小朋友的是一首欢乐的歌。 对对读: 《秋色赋》 峻青 自学提示二： 文中写了（ ）种秋天的水果，它们分别是什么颜色？ 多么可爱的秋色啊! 我真不明白，为什么古代有的文人把秋天描写得那么肃杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。 秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。 秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。 你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直像一片火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。 还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄橙橙的颜色；山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真象是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活象一串串紫色的珍珠。…… 啊!好一派迷人的秋色啊! *