一轮复习生物必修3-5-1.ppt

答案：(1)1号瓶生存时间长　虽然4号瓶中有金鱼藻，但置于黑暗处，金鱼藻不能进行光合作用，且金鱼藻的呼吸作用也消耗水中溶解的O2，故金鱼生存时间更短 (2)3号瓶　因为3号瓶置于日光下，有稳定的能量来源，金鱼藻和金鱼的呼吸作用共同消耗水中的溶解氧并产生CO2，金鱼藻的光合作用又向水中提供溶解氧，清水、河泥能为植物提供水和无机盐，河泥中的分解者将金鱼粪便分解为无机物供金鱼藻利用，这种循环状况能维持较长一段时间，故金鱼生存时间较长 (3)水、温度和光照　4号无光照 (4)阳光　瓶内生物种类少，结构简单，无法长期保持稳定 (5)不能。应再设置一组5号瓶与3号瓶对照，除加入进行烘烤过的杀死其中微生物的河泥外，其他成分和条件与3号瓶相同，观察并记录结果 (6)非生物的物质和能量(水、空气、矿物质和阳光等)、生产者(金鱼藻)、消费者(金鱼)和分解者(腐生微生物)四者共同构成一个生态系统，缺一不可 解析：非生物的物质和能量是生态系统存在的基础，生产者是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物群落的成分，是生态系统的主要成分；分解者是生态系统必不可少的成分，没有它，动植物的尸体就会堆积成山，生态系统就会崩溃，解题时要注意对比分析。 12．(2009·海南生物)假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中(　　) A．水稻害虫密度将下降 B．能量流动的营养级数减少 C．水稻固定的太阳能增加 D．物种多样性上升 答案：C 解析：将水稻田里的杂草全部清除掉，减少杂草对阳光的争夺，使水稻可以得到更多的光照，水稻固定的太阳能增加；同时物种多样性减少，抵抗力稳定性降低，容易害虫成灾，害虫密度将上升，对该生态系统的营养级数目没有影响，杂草和水稻都占据第一营养级。 13．(2010·南通模拟)图1表示一个人工白杨林中层食物网简图。苔类与物种C、G和I生活于白杨树中层的树枝表面，物种A、E和F则在白杨林中部来回飞动寻找食物。 (1)图1中共有________条食物链，次级消费者是________；两者之间既有捕食关系又有竞争关系的是________。 (2)如果因某种原因，物种E突然大量减少，而较长时间内发现A的数量无明显变化，这是因为_______________________________________________________________________。 (3)物种A的食物中各种类所占比例如图2所示。若除去全部物种A一年后，与对照地区相比，该处种类组成发生了很大变化，其中________将成为优势种，而物种E和F数量大为减少的原因是________________________________________________________________________。 答案：(1)7　I、D、A　A和D (2)E在食物网中的位置可由同营养级的多种生物代替(或生态系统具有自动调节能力) (3)C　C大量繁殖，占据了白杨树中层树枝的表面，使苔类不能生长，物种E和F因失去食物而数量减少 解析：(1)由图分析知，共有7条食物链，分别为苔类为第一营养级的2条，白杨树为第一营养级的5条，次级消费者有I、D、A，其中A与D有共同的食物G、C，且D是A的食物，因此，两者之间既有捕食关系又有竞争关系。 (2)由于有C、F、G等多种动物与E处于一个营养级，当除去E时，E在食物网中的位置可由同营养级的多种生物代替，因而A的数量基本不受影响。 (3)由图表，除去A，C大量繁殖，数量增加，成为优势种，E和F数量急剧减少，可能的原因是：C大量繁殖，占据了白杨树中层树枝的表面，使苔类不能生长，物种E和F因失去食物而数量减少。 A．因为老鼠是蚂蚁的天敌，所以老鹰也是蚂蚁的天敌 B．蚱蜢的数量显著减少时，蜥蜴种群比老鼠种群所受的影响大 C．老鹰可以吃蛇，但是蛇无法吃老鹰，因此蛇与鹰是共生关系 D．仙人掌是生产者，老鹰是消费者，蚂蚁是分解者 解析：考查食物网中各种生物的营养关系，从生态系统的成分开始分析，注意生物群落中的种间关系。A项老鼠取食蚂蚁，但老鹰不以蚂蚁为食物，所以老鹰不是蚂蚁的天敌。B项蜥蜴只有一个取食方向即蚱蜢，但老鼠除蚱蜢外还有两个取食方向，食物主要来源于矮灌木，所以B项正确。C项蛇与老鹰是典型的捕食关系，一种生物以另一种生物为食物，而非共生关系。D项蚂蚁直接从矮灌木上获取营养物质，又被老鼠取食，应属于消费者。 答案：B 农田生态系统中，假设有两条主要的食物链： 如果大量捕捉蛙，短期内对该生态系统的影响是(　) 　 A．有利于生态系统的平衡 B．水稻虫害严重 C．蛇的数量迅速增加 D．鼠的数量迅速增加 答案：B 解析：蛙被大量捕捉后，短期内害虫会因缺少天敌而数量增加；蛇会因缺少一个食物来源，数量可能降低；鼠的数量会因蛇的取食量增加而有所下