中国石拱桥吴婉琴制作.ppt

说明文是指客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成 因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。  石拱桥有什么特征？ 中国石拱桥又有什么特征？ 作者又是怎样具体说明中国石拱桥的特征的？ 文章主要运用了什么说明顺序？ 3 作者又是怎样说明中国石拱桥的特征？ （1）逻辑顺序，从一般到特殊，石拱桥——中国石拱桥——赵州桥、卢沟桥 自学目标二 研读文本，合作探究 比较赵州桥、卢沟桥的异同 归纳：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。 　明确：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。 第二课时 学习目标 1、学习说明方法及其作用 2、品味本文说明语言的准确性 上海南浦大桥 三、解释下列词语。 古朴： 惟妙惟肖： 独一无二： 巧妙绝伦： 四、选词填空。 石拱桥在世界桥梁历史上出现得比较早。这种桥 形式优美， 结构坚固，能几十年几百年 上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 1.既 又 还 2.不但 而且 还 3. 既 又 甚至 4.不但 而且 甚至 指出下列句子运用了什么说明方法： 1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 （ ） 2、我国的石拱桥有许多惊人的杰作， 其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥， 还有北京丰台区的卢沟桥。（ ） 3、非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。（ ） 4、每两个石拱之间有石砌桥墩，各拱 相联成一个整体的石拱桥叫联拱石桥。 （ ） 打比方 举例子 列数字 下定义 5、永定河发水时，来势很猛，以前两 岸河堤常被冲毁，但是卢沟桥却从没 出过事，足见它的坚固。（ ） 6、这些石刻狮子，有的母子相抱，有 的交头接耳，有的像倾听水声，有的 像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 （ ） 7、马可波罗十分推崇卢沟桥，说它 “是世界上独一无二的”。（ ） 作比较 摹状貌 作引用 * （说明文） 课件制作者：吴婉琴 1、什么是说明文？ 1、空间顺序 外—内 上—下 前—后 总体—部分 （一般用于说明相对静止的事物） 2、时间顺序： 以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。 3、逻辑顺序 （按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。） 整体——部分 原因—结果 特点—用途 主要—次要 概括—具体 现象—本质 说明顺序 说明方法 下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、摹状貌和引用（引资料）等。 学习目标 1．抓住事物的特征， 理清说明顺序 2．学习作者为说明 事物特征所采用 的说明方法 3．通过比较掌握两 座石拱桥的特点  茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁专家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。 茅以升 钱塘江大桥 南京长江大桥 嘉 弧 形 拱 桥 陡 坡 匀 称 和 谐 张 鷟 惟 妙 惟 肖 jiā hú xíng gǒngqiáo dǒu pō yún chèn hé xie zhāng zhuó wéi miào wéi xiào 根据语句的意思从文中找出相应的词语。 （1）形容雕刻得十分精妙逼真。 （2）灵巧高明，超过寻常的，没有 比得上它的。 （3）没有相同的，没有可以相比的。 惟妙惟肖 巧妙绝伦 独一无二 自学指导： 请同学们快速读课文，勾画出关键词语回 答石拱桥及中国石拱桥的 特点。 第3问从说明方法上去作答 。 快速浏览课文，思考以下几个问题： 自学目标一 历史悠久 形式优美 结构坚固 2、第3自然段：介绍了中国石拱 桥的哪些特点？ ★、 通过《水 经注》里的“旅人桥”说明我国石拱桥的历史“久”； ★ “几乎到处都有”说 明分布之“广” ★ “大小不一，形式多样”说明我国石拱桥样式之“多” ； ★“有许多