人教版语文七年级上册24课月亮上的足迹.ppt

“阿波罗”登月计划 飞到月亮上去，这是人类千百年来的幻想。随着空间技术的发展，1959年，苏联发射的“月球1号”无人探测器飞到月球附近，进行绕月飞行，开始了人类对月球的探索考察。为了打破前苏联的航天优势，1961年5月25日美国总统肯尼迪批准了航空航天局的登月计划，这就是以希腊神话中太阳神的名字命名的“阿波罗”载人登月探险计划。“阿波罗”计划从1961年开始实施至1972年结束，共花费240亿美元，先后完成6次登月飞行，把12人送上月球并安全返回地面。它不仅实现了美国赶超苏联的政治目的，同时也带动了美国科学技术的发展。 阿波罗11号 阿波罗11号（Apollo 11）是美国国家航空航天局的阿波罗计划中的第五次载人任务，是人类第一次登月任务，三位执行此任务的宇航员分别为指令长阿姆斯特朗、指令舱驾驶员科林斯与登月舱驾驶员奥尔德林。1969年7月20日，阿姆斯特朗与奥尔德林成为了首次踏上月球的人类。阿波罗11号的成功实现了美国总统约翰·肯尼迪在1961年5月25日的演说中声称美国会在1970年以前“把一个宇航员送到月球上并把他安全带回来”的目标。 整体感知 课文中详细记叙了宇航员登月的过程，请用简洁的语言概括。 进入指令舱→飞船发射→进入预定轨道→飞船飞向月球→登月舱与飞船脱离开始降落→ 登月舱平稳降落月球→阿姆斯特朗和奥尔德林登月→完成相关任务→返回登月舱→登月舱与飞船对接→飞船返航→飞船成功返回地球 问题探究 作者在文章中用了很多数字，而且很多都精妙到秒，有什么作用？ 因为这是一篇太空探索的文章，太空探索对数字的精确度要求非常高，这些数字主要是为了体现本文的准确性、科学性、真实性，准确真实地记录登月活动的全过程。 问题探究 文章的最后两段与登月过程无关，可否删去？为什么？ 不能删去。结尾两段交代了三位宇航员在国会联席会议上畅谈登月的感受及登月的重要意义等，加上这两段，一是事件的尾声，一是人物议论性的语言。这样，不但使整个事件记叙得更加完整生动，前后照应，而且写出了事件的意义，从而使文章的主题得到了升华。 问题探究 “这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”你怎样理解这句话的含义？ “一小步”指宇航员从飞船跨到月球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步，显示了人类的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，所以说“是巨大的飞跃”。 拓展延伸 * *