广西民族大学艺术学院2014–2015第一学期课程教学大纲之–音乐表演–民乐合奏 (18).docVIP

钢琴 Piano 【课程编号】ZX31701 【课程类别】专业选修课 【学分数】1 【先修课程】基础乐理、视唱练耳 【学时数】18-36 【编写日期】2014.10.30 【适用专业】音乐表演 教学目的、任务 《钢琴》课是音乐表演专业钢琴主修学生的一门必修和自主发展主修技能课，是训练学生掌握正确的钢琴弹奏技术与表演艺术的一门学科。 必修课对一到四年级钢琴主修学生开设。要求学生掌握钢琴弹奏的基本知识和技能技巧及音乐处理方法，具有一定的演奏能力。 课程教学的基本要求 根据教学大纲的要求，一、二、三年级的学习内容分为练习曲，复调作品，大型套曲（包括奏鸣曲，变奏曲，协奏曲）、乐曲四个模块，四年级为准备毕业音乐会，学习内容以大型套曲为主。 三、教学内容和学时分配（单元格格式错误） 一年级：18学时 1、 练习曲：以肖邦和李斯特的练习曲为主，运用正确的发力发音方式，加强大脑对手指的严密控制，在一定速度的要求下，不仅在技术上达到熟练完整的程度，在音乐上也能表达作品的情绪内容。 2、 复调作品：以巴赫德平均律及组曲为主，正确掌握运音法、装饰音的弹奏，把握各类舞曲的节奏特点，在老师的指导下学会分析赋格的声部结构及和声结构，在演奏上做到声部的独立和平衡，层次分明，在整体上体现出对巴洛克的理解。 3、 大型套曲：以古典奏鸣曲和变奏曲为主，在老师的指导下学会分析作品的曲式结构及和声，研读作曲家的意图，并在速度、节奏、运音法、分句、装饰音、踏板等诸方面做到体现古典风格的演奏规范性。 以浪漫派、早期印象派及20世纪新古典主义的中小型作品为主，掌握乐曲的时代风格和作曲家的风格，准确表达乐曲的情绪内容，演奏流畅，在共性规范的前提下，发挥学生的个性。 二年级：18学时 1、 练习曲：练习曲的范围扩大，难度亦有所增加，在做到上述一年级标准的基础上，进一步改进声音的质量，丰富音色的层次，对特殊技巧的训练和听觉训练提出更高的要求，在一定程度上掌握演奏不同音乐风格作品所需的各种技术手段。 2、 复调作品：除继续加强巴赫平均律和帕蒂塔的学习，掌握巴洛克风格外，是当扩大曲目体裁和风格范畴，将一年级学习的复调演奏技能运用到更多不同风格和题材的作品中，同时结合和声及复调理论课上的知识，逐步建立独立分析的能力。 3、 大型套曲：曲目的难度和规模有所增加。在古典奏鸣曲、变奏曲及协奏曲为主的基础上，结合学习19世纪浪漫派及20世纪现代派的同类体裁作品。除掌握上述一年级的标准外，还要运用曲式、和声理论课的知识，逐步建立独立分析作品的能力，在演奏中更多体现大型作品的结构感。 4、 乐曲: 以19世纪浪漫派、早期印象派及20世纪现代派的中小型作品为主。除掌握上述一年级的标准外，对声音得指触，旋律线条的塑造，各类节奏（包括民间节奏）的把握，和声色彩的刻画，体裁的把握，都提出更高的要求。在演奏上要结合钢琴艺术史的内容，更加准确地表现音乐作品的风格特点。 三年级：36学时 1、 练习曲：在巩固加强前期练习曲学习标准的基础上，进一步扩大练习曲曲目的广度和深度，力求掌握不同时期不同作曲家不同风格的练习曲曲风。并继续完善各类技术手段的运用，同时兼顾体现练习曲的音乐内涵。 2、 复调作品：在掌握巴洛克时期作品尤其是巴赫复调作品的基础上，进一步扩展巴洛克时期复调作品的曲目覆盖面，并适当接触巴洛克以外时期的复调作品。以图对复调作品的不同时期风格深入认识，同时对复调层次控制及层次分离等方面予以强调。 3、 中国作品：在学习西方钢琴音乐的同时学习中国钢琴作品，加强了解中国钢琴作品的创作发展历程以及在钢琴音乐创作历史中作处的地位。并结合中国音乐史、中国民歌概论和民族器乐概论等课程，力求对中国钢琴作品在技术、风格及民族性上予以正确把握。 4、 大型套曲：在拓展大型套曲曲目风格类型的基础上，进一步加强对大型曲式结构的分析能力，着重强调在演奏中对大型套曲结构把握的表现尺度和掌控能力，同时兼顾音乐细节处理的细腻性。为毕业考试音乐会大好坚实基础。 5、 乐曲：以不同时期不同风格的中大型作品为主，结合西方音乐史等课程的学习，掌握不同作曲家的不同曲风，并对中大型乐曲的曲式结构在演奏中予以体现。同时在演奏中做到触键的精细控制，节奏的精准把握，层次的清晰分离要求，为毕业考试音乐会做好铺垫准备。 四年级：36学时 1、 大型套曲：综合前三年的学习积累，对于大型套曲的曲式结构、音乐层次、音色控制方面予以掌握。并在不同时期不同风格的作品把握基础上，对于大型套曲段落之间的联系、连接、对比得分寸感予以合理表现。 2、 乐曲：继续扩展不同时期不同风格的重大型作品的曲目积累，并结合毕业考试音乐会进行不同曲目的不同组合与搭配，以期对整体