五年级家长会老师发言.ppt

家长座谈会 五.一班 主要内容 1. 班主任工作. 2.数学科任老师工作. 3.安全注意. 4.班费管理. 5.经验交流。 班主任工作 下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？ 总之一句话，就是“一切为了学生，一切为了孩子”。这是我们共同的心愿。  首先让我介绍下您的子女所在的班级五（1）班的情况。 我非常自豪地告诉大家，五（1）班有一批非常负责、认真的管理者，班级班干部、班级管理员、班级小组长、班级辅助员，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班级的管理者罗莉、廖乙连、曾安娜、李海龙、朱兴沂、覃立言、王远、戢涵琴、吴俊杰、荣峥等等，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，班级的活动纪律等方面，有他们在，我就放心不少。而且我们班是学校老师都称赞的文明班级，孩子懂礼貌，课堂纪律好是众所周知的。我常常和学生说：“一个班级就是一个大家庭，我希望在这个家庭中，每个人都可以为“家”做一点事。“这样学生会觉得自己有价值，自己有责任，自己有能力，自己可以为自己骄傲。大家都知道现在的社会要的更多的是能力，现在的教育讲的都是素质教育，现在的社会对人才的要求更加严格了，不敢讲我希望我的学生以后能有很伟大的成就，前途无量，但作为五（1）班的班主任，我只希望他们能和我共同学习共同生活之下，学会负责，哪怕是一个小小的任务，学会怎么去合理的安排工作，安排团队的工作，比如小组长的任务就有学习这个，学会怎么与别人交流沟通，学会怎么尊重别人，学会怎么去体谅别人，学会将心比心，学会什么朋友才是真正的朋友等等，这些都在学生的工作学习过程中，我会常常和学生沟通交谈。 班上具体一些操作 1、班干部的多选 ，让更多的孩子“当官”，培养孩子的自信心和责任感。 2、操行分制：作业分作为基本加分，把劳动和参加活动以及好人好事的加分提高，让每个孩子的情商得到锻炼 。 本期规定：每个月或是每半个月结算一次，前20名每人发2元钱，得到奖励的同学操行分清零。最后2名同学，（如果是负分）则罚款200元/人，（当着孩子的面交钱，然后私下退给家长，由家长着重教育孩子力争上游。） 3、班队活动：尽量每周开展一次有意义的班队活动，让孩子们都来参加，希望家长鼓励孩子主动参加活动，锻炼孩子们的勇气和胆量。 4、本学期学校要开展”艺术节 ”。希望家长多支持，让孩子上台表演，让孩子有机会全面发展。 我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。 五（1）班：本学期刚刚完成了期末检测，先和大家交流一下这次期末考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。全班90分以上的：55人， 80—89的：4人；70-79的；2人..全班平均分约为97分 每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。其实现在的新课程都比较难，拿数学来说，它淡化了基础练习的培养，如计算，没象以前出很多计算题那样练习练习再练习，而是注重了学生发散思维的培养，分析与解决问题的能力，创新与实践的能力，而且现在总说减负，学生的作业量也少了。我总和学生说，现在的数学知识都是非常系统，是象一个网络一样的，说的通俗点，就是象走楼梯，学了2年级的知识，到3年级还会碰到，并且在这个基础上再加深。通过这次的其中考试，我分析出咱们班学生有2种不好的情况：一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固，导致现