古代诗歌四首(1、2).ppt

《观沧海》 ——曹 操 曹操简介 曹操（公元155－220）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。 曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。 写作背景 该诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，统一了北方。诗人登临当年秦皇、汉武也曾登过的碣石山，登高望海，留下了这首千古传颂的名篇。 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 观沧海 曹 操 品读 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 jié dàn sǒng zhì sè 观沧海 曹 操 再品读 东行登上碣石山，来观赏大海。 海水多么荡漾，山岛高高地挺立（在海边）。 树木一丛一丛到处都是，各种草儿长得十分繁茂。 树木被风吹动发出飒飒的声响，海上翻涌起巨大的波涛。 太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。 银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。 我十分庆幸，可以用这首诗歌来歌吟自己此刻的心志。 诗歌译文 讨论：这首诗写了哪几层意思？ 1层（开头两句）： 交代观海的地点 2 层（3—8句）：描写海水与山岛。 3层（9——12句）：表现大海吞 吐日月星辰的气概。 最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。 （实景） （实写） （想象） （虚写） 诗歌赏析 1、全诗围绕着哪个字来写？ 2、作者看到、听到和想到了什么？ 思考讨论 诗歌赏析 1、全诗以哪个字展开来写的？ 全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。 诗歌赏析 观沧海 看 想 水 山岛 树木 百草 洪波 日月之行 星汉灿烂 宏伟志向 听 萧瑟秋风 2、作者看到、听到和想到了什么？ 诗歌赏析 写作特点 借景抒情，托物言志， 虚实结合，动静结合。 本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。 明诗悟理 诗歌赏析 小 结 这首古乐府诗是借景抒情，全诗的基调是 ，以“ ”字展开，采用了 结合、 结合的写法， 诗中“ ”写出了诗人曹操博大的胸怀。 苍凉慷慨 观 动静 虚实 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 诗歌背诵 王湾 知识锦囊：律诗 中国近体诗的一种，格律要求非常严格。 常见的类型： 五律、七律 知识锦囊：律诗形式 诗句字数整齐划一 每首分别为五言、七言句， 简称五律、七律 通常的律诗规定每首8句 每首中间两联必须用对偶 知识锦囊：律诗各联名称 一首律诗每两句为一联，共四联 第一联（第1，2句）称“首联”（或起联） 第二联（第3，4句）称“颔联” 第三联（第5，6句）称“颈联” 第四联（第7，8句）称“尾联”(或结联） 王湾（６９３～７５１），字不详，洛阳（今河南洛阳）人。唐代诗人。开元初年任荥（xíng）阳主薄，又参与编纂《群书四部录》，后任洛阳尉。王湾博学工诗，诗虽流传不多，但在诗坛亨名甚大。 作者简介 王湾作为开元初年的北方诗人，往来于吴楚间，被江南清丽山水所倾倒，写下了一些歌咏江南山水的作品，这首《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。这首诗是诗人由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作。当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，感受时光流逝，油然而生别绪乡思。 背景 解 题 本诗是五言律诗 次：停泊 北固山：三面临江，形势险要，号称“天下第一江山” 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 品读 次北固山下 王 湾 客路/青山/外，行舟/绿水/前。 潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 海日/生/残夜，江春/入/旧年。 乡书/何处/达，归雁/洛阳/边。 品读 译文 首联：