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了解大概,亲近语文。 认识封面 仔细看语文书的封面,说说你看到了什么? 读读目录 (1) 这本书标*号的是什么课文?标△号的又是什么课文? 语文课的要求: 1.课前准备好课本、草稿本及文具,并摆放整齐,课桌上不要放与本节课无关的东西。 2.铃响后,迅速进入教室坐好,静息等候老师。 3.迟到者,必须喊“报告”,教师允许后才能进入教室入座。 4.座姿端正,手放桌面,眼睛看黑板,看老师。 5.不随便说话,不交头接耳,不做与本课无关的事情。 6.举手发言,声音洪亮,语速平缓。 7.别人发言认真听,不随便打断别人发言,如有问题等别人说完再举手提出。 语文学习要求 坚持做好预习和复习。 坚持学过的生字,人人过关。 坚持要求背诵的课文,每个孩子都要会背。且会默写优美的片段。 坚持积累好词好句。 坚持课外阅读半小时,做好读书笔记。 坚持写四五百字小作文。 这样的镜头…… 镜头一:目标不明就动手。 镜头二:老师叫停停不了。 镜头二: “我来,我来”叫不停。 镜头三:一人“当家”众人看。 嗨!请报告小组工作! 小组讨论声音小,开口之前要想好。 操作实验不霸道,客观记录要准确。 别人发言认真听,意见不同我不吵。 别人不会我帮助,为组争光集体好。 无论对错要诚实,团结互助向前跑 《幸福的约定》 希望你能做到: 一、老师布置的作业,请按时按量完成。 二、?积极地、大胆地在发表你的意见,可以不用举手,直接站起来就说。 三、?无论如何都要诚实,做一个好的自己,让别人因为我的存在而感到幸福。 作业: 语文书包上书皮。 准备5个练习本:2个写生字、2个听写(分为A本B本),1个草稿本 准备2个作文本:写日记(摘抄好段好句)、作文 准备一本四年级上册练字字帖。 准备一本汉语字典或词典(近义词反义词) 准备一本教辅材料 准备好学习用具:黑色水笔、铅笔、红笔、橡皮、直尺 制定一个切实的语文近期及远期学习计划
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