关于定量研究与研究假设.ppt

假设3:社会支持有益于外来工的精神健康，具体而言: 3a:有企业内部朋友者，精神健康状况更好; 3b:生产班组中有老乡者，精神健康状况更好; 3c:参与社会组织(如工会、共青团和妇联)者，精神健康状况更好。 3d:与本地人交往有困难者，精神健康状况更差。 理论对经验研究的作用 1、理论作为研究的基础、背景，为研究者提供特定视野和概念框架。 “下岗职工就业问题”：“社会资本”理论、 “社会分层”理论（社会资本失灵）、“地位获得”理论 2、理论指导研究的方向 “青少年犯罪现象”：“制度的”视野和方向、“互动的”视野和方向 3、理论提供研究的解释 “黑人男性与白人女性结婚的比例明显超过黑人女性与白人男性结婚的比例（20％、4％）： 交换理论 经验研究的理论功能 美国著名社会学家默顿总结，经验研究至少执行四个主要功能以帮助决定理论的发展： 1、“偶发机遇模式”。霍桑试验，偶然的发现可能成为新的假说和理论的发源地。 2、“重整理论的模式”。任何一项具体的理论都具有某种相对性。 3、新的研究方法的应用不断为研究者打开建立新理论的窗口和途径。 4、经验研究促使概念的澄清。 理论建构与理论检验 经验观察得到的资料需要理论来解释。 理论解释需要经验事实来检验。 社会研究的过程就是观察、解释、再观察、再解释的不断地归纳与演绎循环往复的过程。 理论建构的的过程： 1、从观察到概括 文化程度低的人，倾向于多生育子女。 女性比男性有更强的宗教信仰。 2、从概括到理论 女性比男性有更强的宗教信仰 负罪理论、弗洛伊德理论、剥夺理论、社会学习理论、角色理论 3、理论检验的步骤 （1）详细说明待检验的理论： 由于流动和熟练劳动力的需要，工业化是扩大式家庭减少和核心家庭增加的主要原因。 （2）由理论导出一组概念化的命题 第一，一个国家越工业化，其家庭结构就越倾向于核心家庭化。 第二，在任何国家中，农村地区扩大式家庭特征强于工业化的城市地区。 第三，因工作而迁移的人比那些没有迁移的人，与扩大式家庭的联系更弱。 （3）由命题到假设。 此步骤的任务是把命题“操作化”为假设。如“工业化” （4）收集有关资料。 （5）分析资料 看有多少证据支持可检验的命题，有多少证据支持概念化的命题，又有多少证据支持原来的理论等。 （6）评价理论 研究结果完全支持原始理论的情况很少，研究结果是含糊的和冲突的。理论在某些方面得到支持，而在另一些方面却没有得到。正是这些含糊和冲突促使我们去思考、修正和发展原来的理论。 何以现实社会中的人参与教会活动程度不同？ 基督教教义：要照顾“跛脚人、残废者和盲人”以及“困乏和有重担之人”。 马克思：“宗教是人民的鸦片” 研究者的理论假设：“教区居民中，无法在世俗社会中得到满足和成就的人，会转向教会寻求慰藉和替代物。” 操作性假设检验： 女性比男性在宗教上虔诚 老年人比青年在宗教上虔诚 社会阶层较低者比上流社会的人更经常卷入宗教活动 宗教虔诚度：单身强，已婚无子女家庭次，已婚且有子女家庭最弱。 结论：社会中的不满足是累积性的，具有越多造成不满足特性的人，卷入宗教的程度应该越高，而完全不具有这些特性的人，卷入宗教的程度最低。 美国大学生为何吸食大麻？ 20世纪60-70年代大麻在美国高校普及度较高 反对吸毒的人的解释：吸食大麻的学生是因为课业成绩不佳而转向毒品，借此逃避大学生活的考验；支持吸毒的人的解释：大学生在寻找新的价值观，吸食大麻的人已经看透了中产阶级价值观的虚假。 大卫·竹内：为何有的大学生吸食大麻，有的学生不吸？来自夏威夷大学的资料分析表明：上述解释不成立。吸食大麻者与不吸食大麻者的学业成绩不相上下，两组人对发扬学校精神的传统活动的参与度相差无几，两组人融入校园生活的程度相同。 但两者也有差异：1，女性吸大麻的可能性比男性低；2，亚裔学生比非亚裔学生吸大麻的可能性低；3，住家的学生比租屋的学生吸食大麻的可能性低。 住家的亚裔女生，只有10%吸食大麻，在外租屋的非亚裔男生吸大麻的比例高达80%。 研究者提出，差别在于阻止学生吸毒的社会约束各有不同。学生所受到的约束越多，吸食大麻的可能性越低。 * 第一讲 定量研究与研究假设 社会研究方法 社会研究——指一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。 社会研究方法——从事社会研究活动所运用的方法。 社会研究方法体系 社会研究方法体系 方法论 基本方式 具体方法技术 哲学基础；逻辑； 范式；价值；客观性 调查研究；实验研究 文献研究；实地研究 问卷法；访问法；观察法；量表法；实验法；抽样方法；统计分析方法；定性资料分析方法；计算机应用技术等 方法论 1、实证主义方法论 社会研究应该像自然科学研究一样 通过具体