生物中考鲁教版《升学一号》答案.pptVIP

19．(2012聊城)把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内(图一所示)，并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下3－4小时后，取其茎进行横切(图二所示)，观察并回答下列问题： (1)图一中变红的结构是________，图二中变红的结构是[　]________。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过[　]________输送到植物的各个器官的。 (2)图二中的[3]是________，从植物体的结构层次看，属于________组织，该组织细胞经过分裂向外可形成[　]________。 (3)该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的是叶片上的气孔________，以利于水分的散失，从而提高植物的________作用，缩短实验时间。 【答案】　(1)叶片　(或叶子)　[2]导管　(或[5]木质部) [2]导管　(2)形成层　分生　[4]韧皮部 (3)张开　蒸腾 二、理解与应用 16．植物体运输水分的结构是________，该结构主要存在于绿色开花植物的________，________、________等器官中。植物体运输无机盐的结构是________，无机盐一般溶解在________中运输；植物体运输有机物的结构是________。 【答案】　导管　根　茎　叶　导管　水　筛管 17．下图是叶片结构示意图，据图回答： (1)写出图中序号所示结构名称： ①和⑤________②和④________⑥________ (2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号________处进入叶内，所需水分通过图中标号________所示部分运输而来。 (3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的________。 【答案】　(1)表皮　叶肉　气孔　(2)⑥　③　(3)叶绿体 三、探究与综合 18．取4株大小、叶数都相同的嫩枝，A枝未做处理，B枝在叶片的下表面涂上凡士林，C株叶片的上下表面都涂上凡士林，D株切去叶片并在切口涂上凡士林(如图)。实验开始时，将各个装置的重量都调整至80g，同时放在阳光下，以后每隔2小时测定其重量变化，结果如下坐标图所示。请分析回答： (1)Ⅰ代表________组实验装置的变化，说明理由________________________________________________________________________ (2)Ⅱ和Ⅲ分别代表________两组实验装置的结果。 (3)假如将装置A放在暗室中，对实验结果会有什么影响？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【答案】　(1)C、D　C、D嫩枝基本不进行蒸腾作用，重量基本没有变化 (2)B、A　(3)没有光照，影响到蒸腾作用，蒸腾水量减少(或速率降低) 一、选择题 1．(2012赣州)绿色植物在生物圈中的水循环中起着重要的作用，主要是因为它具有(　　) A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】　C 2．(2012泉州)无土栽培的营养液浓度不能太高，否则会直接导致植株(　　) A．失水萎焉 B．吸水过多 C．呼吸抑制 D．呼吸过度 【答案】　A 3．(2012泰安)练习徒手切片时，右手要捏紧两片并紧的刀片，主要目的是(　　) A．防止刀片从手中滑脱 B．防止刀片划伤其他同学 C．使切下的材料足够薄 D．便于迅速地来回切割 【答案】　C 4．(2012泰安)将刚摘下的叶片放入 70℃的热水中(如右图)，会发现叶 片表面有许多小气孔产生，并且下 表皮的气泡比上表皮的气泡多，这 种现象说明了叶片的(　　) A．下表皮光照较强 B．下表皮气孔较多 C．下表皮颜色较深 D．上表皮生命力弱 【答案】　B 5．(2012孝感)已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮。现取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶，作如下处理： 上、下表皮 下表皮 上表皮 不涂 涂凡士林的部位 丁 丙 乙 甲 再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是(　　) A．丁→丙→乙→甲 B．甲→乙→丙→丁 C．丁→乙→甲→丙 D．甲→丁→乙→丙 【答案】　A 6．(2012金华)“兰溪白枇杷”(如图)是 金华的品牌水果。要获得优质高产的白 枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和科学管 理等过程