内科护理学教案呼吸系统.docx

课程《内科护理技术》任课教师曾琛琛教学课题第一章 绪论授课班级高护1748、1749授课时数2学时授课日期2015年1月14日教学方法与手段讲授、讨论教学要求及重点难点1、了解：内科护理技术的发展和内科护理技术对护士的要求。2、理解：内科护理技术的学习目的、方法和要求。3、掌握：内科护理技术的结构和内容重点：1、内科护理技术的结构和内容难点：1、内科护理技术的学习目的、方法和要求。教具和教参《内科护理技术》胡月琴 王建民主编 东南大学出版社《内科护理学》尤黎明主编 人民卫生出版社《2011年全国护士执业资格考试指导》 人民卫生出版社教 学 过 程A 组织教学B 导入新课，并讲解本课要求C 进行新课D 内容小结，并布置课后作业时间分配5分钟5分钟75分钟5分钟课后记本次课内容为纯理论性，较为枯燥，教学时应适当引入临床实例以提高学生学习兴趣。备注授课内容绪论 一、内科护理技术的结构、内容和特点全书分为九章：绪论、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌代谢疾病、风湿性疾病、神经系统。内科护理技术的学习目的方法和要求三、内科护理技术的发展1.心理护理成为重要的组成部分。2.社区有护理已成为重要内容。3.护理质量控制成为内科护理管理的重要研究课题。4.内科护理科研蓬勃开展。5.护理教育快速发展。四、内科护理技术对护士的要求1.职业道德素质2.文化科学素质3.专业素质4.身体心理素质备注重点掌握举例说明课后思考题1、内科护理技术的主要内容有哪些？内容小结本次授课主要内容为内科护理技术的绪论部分，此次课主要介绍本书的结构、内容、特点、学习方法和目标。只有理解了本书的结构才有利于以后的学习。课程《内科护理技术》任课教师曾琛琛教学课题呼吸系统疾病病人的护理技术第一节 概述授课班级高护1748、1749授课时数2学时授课日期2015年1月16日教学方法与手段讲授、讨论教学要求及重点难点1、了解：呼吸系统的结构功能与疾病的关系。2、理解：呼吸系统的解剖结构和生理功能。3、掌握：呼吸系统疾病病人的护理技术特点。重点：1、呼吸系统疾病病人资料的收集难点：1、呼吸系统疾病病人的护理技术特点。教具和教参《内科护理技术》胡月琴 王建民主编 东南大学出版社《内科护理学》尤黎明主编 人民卫生出版社《2011年全国护士执业资格考试指导》 人民卫生出版社教 学 过 程A 组织教学B 复习旧课 1.内科护理的主要内容有哪些？C 导入新课，并讲解本课要求D 讲授新课E 内容小结，并布置课后作业时间分配5分钟5分钟5分钟75分钟5分钟课后记本次课应首先带领学生好好复习关于呼吸系统的解剖结构与生理功能，以帮助学生理解记忆。备注授课内容呼吸系统疾病病人的护理技术第一节 概述一、呼吸系统的解剖结构和生理功能（一）呼吸道（二）肺和肺泡（三）肺的血液循环（四）胸膜及胸膜腔（五）肺的通气和换气功能（六）防御功能 二、呼吸系统的结构功能与疾病的关系三、呼吸系统疾病病人护理技术的特点【资料收集】年龄2.病因3.主要症状及体征的特点（1）咳嗽 （2）咳痰 （3）咯血 （4）呼吸困难 （5）胸痛【健康史】既往史 2.个人生活史及家庭史【实验室及其他检查】血液检查 2.痰液检查 3.胸腔积液检查 4.影像学检查 5.支气管镜和胸腔镜检查 6.放射性核素扫描检查 7.肺活体组织检查 8.呼吸功能测定 9.动脉血气分析【心理社会资料】【护理措施】一般护理：环境、休息、体位2.饮食护理3.心理护理4.配合治疗和病情观察5.健康指导四、呼吸系统疾病护理展望备注回顾复习结合病例举例说明重点掌握结合病例课后思考题呼吸系统疾病主要症状和体征有哪些？2、呼吸系统疾病病人的一般护理和饮食护理有哪些？内容小结本次授课主要内容为呼吸系统疾病的概述部分，首先应理解呼吸系统的解剖和生理才能理解其与各个疾病之间的关系，重点掌握呼吸系统疾病常见的症状和体征，及其在不同疾病中的特点。课程《内科护理技术》任课教师曾琛琛教学课题第二章 呼吸系统疾病病人的护理技术第二节 呼吸系统疾病概要与护理评估 急性呼吸道感染授课班级高护1748、1749授课时数2学时授课日期2015年1月21日教学方法与手段讲授、讨论教学要求及重点难点1、了解：急性上呼吸道感染的定义。2、理解：急性上呼吸道感染的病因及发病机理。3、掌握：急性上呼吸道感染的临床表现、并发症、诊治要点。重点：1、急性上呼吸道感染的临床表现、并发症、诊治要点。难点：1、急性上呼吸道感染的病因及发病机理。教具和教参《内科护理技术》胡月琴 王建民主编 东南大学出版社《内科护理学》尤黎明主编 人民卫生出版社《2011年全国护士执业资格考试指导》 人民卫生出版社教 学 过 程A 组织教学B 复习旧课1. 呼