IP网络及企业信息化人才培养方案课案.docx

IP网络及企业信息化人才培养方案 一、人才培养目标 培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和法制观念，适应网络应用、开发、建设、管理、服务第一线需要的，掌握计算机IP网络专业的相关知识和技术，具备网络组建与管理能力，面向网络管理、建设、应用等岗位，从事网络规划与设计、网络建设、设备的安装调试与配置、安全防范、网络设备售前与售后技术支持等工作的技术技能型人才。 二、人才培养规格 （一）工作岗位 工程督导，接入网、传输网设备调试工程师，视频会议、视频监控、融合通信系统设计、设备安装调试工程师，项目管理技术人员，数据网络、接入网、传输网、视频会议、视频监控、融合通信技术维护工程师、勘察工程师、系统规划与设计工程技术人员。 （二）知识、能力及素质结构 1、知识结构 （1）了解德育、公共英语、办公自动化综合等文化基础知识； （2）了解计算机硬件系统和软件系统的基本理论知识、通信和计算机网络基本理论知识； （3）了解TCP/IP网络知识、熟悉常见路由协议的应用和故障处理知识； （4）掌握动态网站开发的基本概念和创建网站的基本知识； （5）掌握SQL Server数据库管理的信息获取、组织、分析、发布、管理、更新与维护的知识； （6）熟悉网络安全技术的相关知识。 2、能力结构 专业能力：具备参与网络工程的规划设计与招投标的能力；具备实施网络工程的综合能力；具备对主流厂商的产品选型、安装、调试管理、网络故障诊断、网络设备销售的能力；具备网络配置、优化和管理的能力。 方法能力：具备IP网络构建方法、自学和查找资料、主流数通、传输设备维护方法等方面的能力； 社会能力：具备适应环境、沟通表达、安全操作规程、环保意识、必威体育官网网址意识以及组织、计划、总结等社会能力。 3、素质结构 （1）具有较强的法制观念； （2）具有较强的事业心和责任感； （3）具有良好的职业操守，遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密； （4）具有吃苦耐劳、团队协作的精神； （5）具有工程意识、成本意识、质量意识和安全意识； （6）具有承受挫折、面对挑战的心理调适能力。 三、招生对象与学制 招生对象；全国统考高招生；中职毕业生 学制：三年 四、毕业要求 （一）毕业证获取要求 公共基础课学分 30 专业基础课学分 18 专业核心课学分 42 专业拓展课学分 3 其他环节总学分 42 （二）职业资格证要求 本专业毕业生在毕业之前应获得以下职业技能证书： 《中兴认证（NC）资格证书》 （三）其他要求 德育考核合格。 五、人才培养模式 略 六、面向岗位(群)、工作任务与职业能力分析 （一）职业岗位分析 职业岗位单位类型岗位能力地市县级维护中心岗位运营商实时监控机房情况、机房相关专业的维护数据网络、接入网、传输网、视频会议、视频监控、融合通信技术工程师设备厂商通信工程的项目实施、建设、设备的安装调试、工程建设现场指导勘察工程师、系统规划与设计工程技术人员设计院工程勘察、设计、规划与咨询工程监理外包公司监控建设进度、提交建设报表、上站跟踪现场监督、沟通和协调运营商设计建设各部门（二）职业岗位对应的工作任务分析 序号主要岗位岗位工作任务核心能力1数通网络工程师负责电信级网络交换机、路由器、防火墙等数通工程技术支持、售后服务支持、服务整体解决方案提供与实施等工作 ;数通网络规划、调试及维护。理解并能熟练掌握TCP/IP、以太网技术、VLAN技术、QinQ技术、STP/RSTP/MSTP技术、PPP和PPPOE接入技术、常用路由协议 (OSPFv2/v3、IS-ISv4/v6、BGP4/4+)、MPLS、MPLS TE、二层VPN、三层VPN、ACL、QoS、组播技术、IPV6等技术在常见IP网络上的运用部署,对承载网、城域网等常见网络结构、承载业务有深刻 的认识;熟悉主流数通设备厂商的产品、性能、规格和网络应用;熟悉常见IP网络系统的方案设计、现场测试和工程实施2通信技术工程师负责通讯设备调测，割接，扩容，升级等工作；对客户提供技术交流和技术支持；负责及时处理投诉，解决各类问题，提升客户满意度；负责对用户的现场使用和常规维护进行指导，引导用户正确使用设备；与客户保持良好沟通，收集整理客户所需反馈给项目负责人 熟悉通信原理和基本理论知识，熟悉通信设备，了解设备参数以及相关属性配置，同时具有调测经验。能适应出差，吃苦耐劳，具有较强的学习能力；有责任心，有较强的主动性及团队合作精神，具有良好的客户意识和良好的沟通表达能力 3通信工程监理设备、线路等专业通信工程监理对工程的质量、进度、安全进行控制，协调好建设单位和施工单位或是厂家的关系，更高质量的完成工程建设（三）职业能力分析 序号核心能力能力要素支撑课程