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大学阶段对大学生成长的影响与作用研究 大学生是国家宝贵的人才资源是民族的希望是祖国的未来肩负着人民的重托和历史的责任。大学阶段是人生发展的重要时期是世界观、人生观、价值观想成的关键时期。怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系怎样做人做什么样的人怎样的生活才有意义怎样的人生追求才有价值…….这一系列的人生课题都需要大学生们自己去观察、思索、实践、选择同时也需要思想上的教育和引导。 大学阶段对于大学生的重要性不言而喻以下是对大学生的成长的一些建议 首先要先保证学习。然后最好能专门制订一份休闲计划对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行使身心得到有效地放松和调适。当然体育锻炼是必不可少的最好能根据自己的身体状况和客观条件制订出一个体育锻炼计划务必拥有一个健康强壮的身体。此外大学新生要善于利用课余时间开展一些有益的文娱活动如唱歌、跳舞、下棋等等尽量培养自己有多种兴趣爱好如剪贴、垂钓等这样可以增添你的活动和情趣使你的生活充实丰富、生机勃勃。若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好那是再好不过的了。有些同学能写得一手好书法或制得出精妙的手工艺品或打得一手好乒乓球这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣也有利于建立自信心增强社会适应能力。 还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读书为乐事既可以排遣烦忧愉悦性情又可以获取知识增长智慧对大学新生身心的健康发展非常有利。 瞧生活中要做的事情还多着呢 刚刚跨人大学门槛的新生生活环境和学习环境发生了重大变化。由父母的重点保护对象过渡到独立性较强的集体生活由老师的重点培养对象转变为自主性学习由过去见识 、交往、活动范围较狭窄的生活环境到置身于大学这个小社会中等等。诸如此类变化许多大学生一时难以适应心理矛盾加剧学习缺乏动力人际关系紧张严重影响了大学生的学习生活。那么大学生怎样才能尽快适应大学学习生活早日完成由中学到大学的过渡呢笔者认为主要应该做到以下三个尽快 尽快确立新的学习生活目标 高尔基说过一个人追求的目标越高他的才能就发展越快对社会就越有益。目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标就会意志消沉、浑浑噩噩。大学新生正处于富于理想、憧憬未来的青年中期。但大多数学生只把考上大学作为中学学习奋斗的目标对大学生活缺乏长远的打算。升入大学中学阶段的目标已经实现有的人认为大功告成可以松口气了。有的甚至把混文凭、跳龙门、留城市作为学习目标满足现状不思进取使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。因而这些学生感到生活茫然、空虚 、枯燥、乏味。大学新生中这种现象的出现主要是没有及时树立新的学习生活目标所致。因此大学新生需要尽快熟悉大学生活树立新的奋斗目标。 尽快适应大学的学习方法 正确的方法是成功的捷径。大学生进人大学后碰到一个普遍问题就是学习方法的不适应。他们习惯老师天天陪伴、督促、被动接受知识的中学学习方式对大学的学习特点和规律一无所知。进入大学以后面对生活需要自理、学习需要自主、大量的学习时间要求自己安排等他们感到无所适从学习成绩明显下降。据了解近年来大学一年级学生的补考人数较多一般占总人数的20左右有的甚至在30以上。因而大学新生迫切需要通过向老同学取经、向老师取经等各种渠道尽快了解大学学习特点和规律并根据自己的特点和经验迅速摸索出一套适合自己特点和大学学习特点的学习方法。谁能最快地适应大学学习方法谁就能尽快 地适应大学生活。 尽快找到新的朋友 大学生刚刚离开昔日的中学好友和师长及家乡、亲人来到新的集体中生活面对陌生的校园、陌生的大楼、陌生的面孔他们特别需要帮助需要理解。但是由于许多学生缺乏独立生活和集体生活的能力既不善于让别人了解自己也不善于接近他人缺少新的朋友寂寞感和孤独感油然而生陷入烦恼和痛苦之中。大学新生要摆脱这种烦恼首先要树立自信大胆热情地与他人进行交往其次主动参加集体活动热情帮助他人扩大自己的交往范围从而结识新同学结交新朋友冲淡思乡之情消除孤独之感。 另外教育工作者应掌握中学--大学这一转折时期学生的心理、生理、学习、生活等特点注重中学教育与大学教育的衔接采取多种形式对大学新生进行入学教育帮助大学生尽快熟悉大学生活的各个方面早日实现从中学到大学的过渡。 学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期大学生亟需在学校的正确教育和引导下不断学习努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养是社会主义教育方针的基本要求也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中汲取有益的精神养料获得真、善、美的心理启迪正确掌握思想道德修养的理论和方法提高综合素质努力创造无愧于时代和人民的业绩。具体地说包括如下三个方面的作用 首先有助于学生实现从中学到