浅谈当代大学生的权益保护.doc

浅谈当代大学生的权益 摘要：大学生的权益问题，既是一个历史问题，也是一个崭新的课题。本文就当代大学生权益的内容、维权的现状以及维权的途径进行了初略的分析，以引起学校和社会对大学生权益保护的思考和重视。 关键词：大学生 权益 保护 随着我国民主和法制建设的进程，随着我国高等教育的发展，如何在维护学校教育教学秩序的同时尊重和保护学生的正当权益提上了日程。近些年来大学生权益被侵犯的现象屡见不鲜，大学生状告自己母校的案例时见报端，怎样维护大学生的合法权益已引起了学校、社会的更多关注，就此问题、本人谈下自己的几点看法： 一、关于当代大学生权益的思考。 权益是权利人享有的权利和相应可获现存利益和将来利益的法律角度的概括，权利和利益处于深刻的统一之中，权利是利益的有效调整机制，是权益的法律表现形式，利益是隐藏在权利背后的根本物质内容。总之、权益是一种法定的利益，是权利和权利的行使而带来的利益之和。大学生是一个特殊的社会群体，由于受我国高等教育体制和传统观念的影响，社会对大学生的权益很少关注。所谓大学生权益、就是指大学生在接受高等教育的过程中应享有的权利。然而、大学生权益并不是指大学生作为一般公民而享有的普遍权益，而是大学生作为一个特殊群体而享有的特殊权益。目前、我国高校大学生的在校人数多达二千多万，这是一个不容忽视的庞大社会群体。因此、维护大学生的合法权益意义深远。那么在校大学生又有哪些权益呢？2005年2月4日我国发布了《普通高等学校学生管理规定》，在这一规定中明确了在校大学生享有如下权利：（1）参加教育教学活动权。这是学生最重要、最基本的权利，也是学生受教育权的具体表现。（2）获得学金权。包括申请奖学金、助学金及助学贷款的权利。（3）获得公正评价权。对学生的学业成绩和思想品德评价要采取公正、客观的态度，坚持实事求是的原则，用全面的观点看待学生，使每个学生都得到公正的评价。（4）获得学业证书、学位证书权。学业证书、学位证书是学生达到一定学识水平的证明，是就业或再深造的重要依据。学生按规定达到一定学识水平可获得相应证书。（5）申诉起诉权。它是学生获得法律救济的权利。（6）组织社团权。（7）勤工助学权。它是高等学校鼓励大学生参与实践、增长才干、全面发展和为家庭经济困难学生提供帮助的一项制度。（8）法律、法规规定的其他权利。只有搞清了大学生的具体权益，我们才能更好地去保护大学生的权益。 二、当代大学生权益被侵犯的几种常见情形 随着我国社会的发展、经济的转型，当代大学生面临着择业、就业的生存、发展竞争压力。昔日“天之娇子”的光环黯然退色，大学生这个特殊群体已经沦落为今天社会的弱势群体，这绝非危闻耸听。近年来、大学生权益受侵害的比例越来越高，范围也越来越广，类型越来越多。总的说来侵犯大学生权益的情形大致有三种： 1、学生在校权益受损。大学生是学校的受教育者和被管理者，学校和教师扮演着教育和管理者的角色，往往表现为强势的一方，在很多时候只要求大学生严格履行自己的义务，常常忽视大学生的权益。致使学校在处理学生问题时导致学生权益受损，这也是近年来一些大学如北京大学、北京科教大学、辽宁师范大学等出现被自己的学生告上法庭的事情，这不得不引起人们的反思。那么大学生在校最易受到侵犯的权益是什么呢？归结起来两大类：一是受教育权益受损。具体表现在：学校教育、教学设施匮乏和有偿使用而侵害使用权；对学校发展情况、收费情况及专业发展和课程设置等情况缺乏了解而侵害知情权；对专业选择、课程选择等缺少自主性而侵害选择权；学生消极頽唐、心里素质差等现象无人教导和采取必要措施而侵害被教育权等。教师的职责是教书育人，学校则应为学生学习、生活提供良好环境。教育是国家发展的重要支撑，要搞好教育不仅要靠国家政策，更要靠学校和教师做好本职工作、共同努力。二是人生权益受损。具体表现在：不尊重学生的名誉权、荣誉权、姓名权，导致学生人格权受损；学校没能采取有效措施或者预防、组织不当出现学生伤害事故，导致学生生命权、身体权、键康权受损；侵犯学生的通信自由和通信秘密，干涉学生的恋爱自由，导致学生隐私权受损。作为高校及教师必须了解大学生所享用的权利，以便更好地履行自己的职责，维护学生的合法利益。 2、大学生在勤工助学过程中权益受损。主要表现在：（1）学校、企业违规收取“保证金”“中介费”等费用；学校利用假期安排组织学生到相关企业、单位去勤工俭学或者是顶岗实习，在这一过程中、学校、教师往往要收取一定的中介费用，收取多少全是学校说了算、到了企业还要交一定的保证费用，那是企业说了算，学生就像“唐僧肉”谁都想吃上一口，辛辛苦苦挣来的血汗钱到手的没多少，大学生成了有些学校、企业的廉价劳动力、赚钱机器，这一有损大学生权益的现象，现在大有愈演愈烈之势。（2）大学