红色文化在高校学生工作中的推进作用.docx

红色文化在高校学生工作中的推进作用为了中华民族的独立与解放，为了中国人民的独立与自由，伟大的革命党人为人民的利益不懈努力，用不屈的意志成就了胜利的史实。那些物质贫乏但精神富足的革命者为了理想和信仰拼搏奋斗，形成了具有中国特色的“红色文化”。“红色文化”激励了一代又一代中华儿女努力实现自身价值，为社会主义建设做贡献。“红色文化”传递的是一种精神、一种追求、一种崇拜和一种信仰。“红色文化”的精神精髓即为：爱国主义、集体主义、奉献精神。作为新时代的教育工作者，我们不仅应该理解“红色文化”内涵，弘扬“红色文化”精神，还应该发掘“红色文化”价值，并将其合理有效的利用到学生工作中来，使得理论与实践相结合，将“红色文化”的价值最大化发掘出来，把高校学生工作向高品质、高效率目标发展。一、红色文化在高校学生工作中提供思想指导学生工作的要义之一：爱国主义从根本上来说，“红色文化”所体现的精神就是爱国主义，它是建立在革命者为了革命胜利、人民幸福而坚持不懈的基础之上的。爱国主义是指个人或集体对于所在国家的一种积极和支持的态度。在所有思想道德修养课程中，爱国主义是首要的基础的教育。爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，也是实现中华民族伟大复兴的动力，同时，爱国主义对于个人来说，是实现人生价值的力量源泉。在学生工作中，爱国主义起到了思想指导作用，将爱国主义放到重要位置上，我们会自然而然的形成民族自豪感，会激起肩负社会责任的激情，会将理想升华到一个更高的层次。学生工作的要义之二：集体主义“红色文化”中体现出的集体主义也是学生工作中必要元素。集体主义是主张个人从属于社会，个人利益服从于集团、民族、国家利益的一种思想理论。在革命时期，革命者把“一切为了人民”作为革命宗旨，舍弃个人利益，服从人民、国家利益的调遣。一部红色文化史忠实地记载了中国共产党人为人民利益而奋斗的历史。像这些伟大的革命者的集体主义是一种高尚的精神。社会主义集体主义的核心是为人民服务，将集体主义引入学生工作中，作为学生工作的指导思想，有利于学生工作的推行。在学生工作中，弘扬集体主义精神显得尤为重要，学生工作的多样性、不定性需要有一个整体的精神概括。集体主义能将学生工作统一化，在以此为指导思想下，能够更有效的处理工作中的问题，因而集体主义对于学生工作有着不可替代的效用。学生工作的要义之三：奉献精神奉献精神是社会责任感的集中体现，个体的奉献精神对于集体来说有着重要作用，将自身个体投入集体，在集体中尽力实现自身价值，有利于推进集体良好发展，也利于提高自身责任感与自豪感。在学生工作中，奉献精神也是必不可少的精神支柱，只有各个个体投身于工作，才能稳定有效的开展学生工作。“红色文化”中的奉献精神是革命胜利不可或缺的必要因素。从革命者为了广大人民利益舍弃个人利益的事迹，我们可以看到：个体的奉献精神与个体间的团结合作能将集体工作推向一个至高点。所以奉献精神是学生工作的另一大要义，是学生工作的思想指导。红色文化在高校学生工作中的实际应用红色文化对日常管理工作的推进作用“红色文化”是一种有着历史价值与教育意义的经典文化，在各个工作领域均有涉及，“红色文化”的精髓在高校学生工作日常管理工作中有着重要意义，能有效推进学生工作的正常开展学生工作的理论依据是学生手册，严格按照学生手册上的有关规定，进一步细化学生工作的日常管理，将“红色精神”贯穿在学生工作的日常管理工作中，有利于使学生工作的日常管理工作更加系统化、规范化、科学化。利用“红色文化”所体现出的吃苦耐劳精神，能将日常管理工作更加细化。在每月定期的例会上，借助红色文化内涵，将“红色精神”推广化，让更多的教育工作者理解其精髓，合理借用“红色文化”要义，共同促进学生工作的开展。同时，在考核评优工作中，弘扬“红色文化”的精神，有利于调动学生的学习积极性。在学生干部的队伍建设中，弘扬“红色文化”的集体主义与奉献精神，能充分调动学生干部的工作积极性和主动性，锻炼学生的自我管理能力，也能为学生工作的日常管理工作分忧。在考风考纪的教育工作中，引导学生学习红色革命精神，树立正确的价值观，自觉树立起良好考风，也为评优评先工作的公平性、公正性、公开性奠定了基础。将“红色文化”贯穿日常管理工作，让“红色文化”精髓为我们所用。红色文化对德育教育工作的推进作用“红色文化”是开展大学生德育教育的有效载体。生动真实地红色史实、震撼人心的红色事件，无一不是最好的教育素材。丰富的红色文化资源等待着我们去挖掘，每一处革命遗迹、每一件珍贵文物都是德育教育的鲜活素材。这些光辉的历史告诉当代大学生革命的胜利是建立在革命党人对祖国的深深热爱之情之上的，爱国情感越为强烈，历史责任感就越强，人生目标就越明确，人生信念就越坚定。在“政协”和“人大”两会等特殊事件期间，应借“红色文化”做好爱国主义教育，激起学生的爱