初中物理运动和力的练习.doc

初中物理组卷xyx2 　 一．选择题（共30小题） 1．（2015?株洲）甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（　　） A．两同学在t=10min时相遇 B．相遇前甲的速度是乙的4倍 C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍 D．整个过程甲的平均速度是乙的2倍 　 2．（2015?镇江）如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（　　） A．0﹣4s内，物块受到的摩擦力为4N B．8﹣10s内，物块受到的摩擦力为6N C．t=10s时，物块的速度一定小于5m/s D．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动 　 3．（2015?桂林）小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小明向上爬的“速度﹣时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力﹣时间”图象漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是图中的（　　） A． B． C． D． 　 4．（2015?阳新县校级模拟）用滑轮组将密度为 2.8×103kg/m3，质量为56kg金属块完全在水中匀速提升0.5m，加在绳子自由端的拉力是F，动滑轮重120N，如图所示．不计绳重及摩擦，g取10N/kg，则下列说法正确的是（　　） A．金属块受到的重力与浮力是平衡力 B．拉力F的有用功是280J C．金属块受到的浮力是200N D．滑轮组的机械效率是75% 　 5．（2014?延平区校级自主招生）在物理图象中不但纵坐标和横坐标分别代表一定的物理意义，直线的斜率和面积也具有特定的物理意义．对图中的两个图象所包含的信息的理解，错误的是（　　） A．图a中的斜率越大，表示物质的密度越大 B．图a中阴影部分面积表示该物质的密度大小 C．图b中水平直线表示物体做匀速直线运动 D．图b中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程 　 6．（2013?上海）甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s﹣t图象如图（a）、（b）所示，经过6秒甲、乙相遇．甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则（　　） A．v甲＞v乙，s=16米 B．v甲＞v乙，s=8米 C．v甲＜v乙，s=16米 D．v甲＜v乙，s=8米 　 7．（2013?潍坊）甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（　　） A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＞v乙 B．两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙 C．两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等 D．两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等 　 8．（2013?荆州）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示；物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示．则下列说法中正确的是（　　） A．0～2s内物体不受摩擦力的作用 B．2～4s内物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力 C．2～4s内物体做匀速直线运动 D．4～6s内拉力做功16J 　 9．（2013?泸州）一定质量的货物在吊车钢索的拉力作用下，竖直向上运动（不考虑空气的阻力和钢索重力），货物运动的路程（s）﹣时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（　　） A．2s时钢索的拉力大小等于8s时钢索的拉力大小 B．货物竖直向上运动时，4s时的速度小于10s时的速度 C．0至6s内钢索拉力做的功小于6s至12s内钢索拉力做的功 D．货物在0至12s内的竖直向上运动过程中，钢索拉力的功率保持不变 　 10．（2013?北京校级自主招生）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．下列判断正确的是（　　） A．t=3s时，物体受到平衡力的作用 B．t=6s时，将F撤掉，物体立刻静止 C．2s～4s内物体所受摩擦力为3N D．t=1S时，物体所受摩擦力是lN 　 11．（2013?湛江模拟）如图所示所表示的物理规律正确的是（　　） A． 电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 B． 水的密度与体积的关系 C． 物体做匀速运动时的速度与时间的关系 D． 物体从水面上进入水中时，所受浮力与深度的关系 　 12．（2012?上海）甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s﹣t图象如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（　　） A．甲的s﹣t图一定为图线a B．甲的s﹣t图可能为图线b C．乙的s﹣t图一定为图线c D．乙的s﹣t图可能为图线a 　 1