初中话题作文入门.ppt

* 话题作文入门讲解 1． 以“这里也是课堂”为题，写一篇不少于600字的作文。注意：1、题目中的“课堂”不是指学校里的课堂。2、除诗歌外，文体不限。 2．天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。　 高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比。　 大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。 请就所给的这几句诗的内容，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。除诗歌外，文体不限。 （命题作文） （材料作文） （话题作文） 3、以 “座右铭”为话题，写一篇作文，文体不限，不少于600字。 话 题 作 文 专 项 指 导 思考角度： 以“座右铭”为话题，写一篇作文，文体不限，不少于600字。 ？ 讨论：话题作文特征 立意、题目文体、题材 特征： ①立意的开放自由。“话题”不是规定，只是谈话的中心，它只提供了一个写作的由头，思路的源头。 ②题目不限。表达方式的运用更为灵活。可充分展示文题的个性。 ?????? ③文体选择具有更大的自由度。可以根据自己的擅长选择最适合的文体，或根据掌握的材料选择与之适应的文体。 ④选材广泛。可以选自己熟悉的题材，可写一切身边事物。 总的来说，具有更宽松的环境。具有更大的写作空间，鼓励创新，拒绝平庸。 1、什么是话题 所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头 2、什么是话题作文？ ?①就是要求根据提供的话题情境和内容范围，围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头进行思辨、联想、想象，结构成文的作文形式。 ? ②也可说是用一段揭示语启发思考、激发想象、限制一定范围的一种作文命题方式。 它是观点的展示台 ，它是思辩的演练厅， 它是灵气、才气和文气的检阅场。 话题作文举例 网，有有形的、有无形的；有有益的，有有害的…… 请以“网”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文，除诗歌外，文体不限。 在上述例题中， “网”就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由来，只要考生所写作文与“网”有关的，都算切题。 再看以下例子： 回家，一个诱人的字眼，一种温暖的联想。它牵动着无数游子的梦魂。试想，夕阳掩映下的村庄，风尘仆仆的游子，将要见到家人时的企盼是多么让人感动! 请以“回家”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。  某班召开主题班会，全班同学围绕“中学生怎样才算成熟”这个话题各抒己见， 展开了热烈的讨论。班会上主持人班长认为，成熟者要稳重，有主见，有责任心。同学们也积极发言，有的说，成熟者要有正确的人生观、价值观。有的说，成熟要有一个锻炼的过程，在不断学习中提高、成长。……通过讨论，同学们对中学生的“成熟”有了明确的认识，但也暴露了一些同学认识上的不足，说明对这方面的引导教育还有待加强。 请以“成熟”为话题，联系我们的生活实际，写一篇作文。自选角度，文体不限 ，题目自拟，字数不少于600字。 人生虽然很漫长，但关键处只有几步。而初三就是其中的几步之一，它通向一个莫测的 命运，通向一个多年的梦想，通向一个崭新的天地……  以“初三感受”为话题，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。 首先，仔细审读揣摩材料，把握话题中心 怎样写好“话题作文”？ 例1： 我的座右铭 例2： 大自然中的许多物质，在给人类带来好处的同时，也给人类带来了灾祸。例如太阳，它给人们光明、温暖、能量和健康，也给人以干旱和灼伤。可以这样说，任何事物都是利弊共存的。请你就以上话题写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。 一、根据所给话题，选择熟悉的题材 例1： 我的座右铭 座右铭 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 走自己的路， 让别人说去吧。 吃得苦中苦 方为人上人 它是什么？怎么得来的？我为什么以它为座右铭？它是如何激励我的？…… 思路点拨： 例2： 大自然中的许多物质，在给人类带来好处的同时，也给人类带来了灾祸。例如太阳，它给人们光明、温暖、能量和健康，也给人以干旱和灼伤。可以这样说，任何事物都是利弊共存的。请你就以上话题写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。 利弊共存 考试 科技 学校的封闭式管理 素质教育 爱 竞争 社会进步 忍 自信 核能源开发 注意：话题作文淡化了审题，但并非不要审题。在审题和选材时要注意与“话题”相关，“话题”是行文构思的轴心。 重要提示： 二、根据所给话题材料立意 方法1、 虚题实写，实题虚升{ 有些话题是抽象的概念〈虚〉，有些话题是具体的物象〈实〉} 网、成熟、爱、星、梦、幸福、 沟通、桥、压力、靠、诚信