化学中考复习专题多功能瓶.docx

多功能瓶下面是多功能瓶的常见用途：一、洗气瓶（图①）多功能瓶作为洗气瓶来使用时，气体要从长导管进入，从短导管中出去。洗气瓶一般用来检验气体（如二氧化碳）、干燥气体（如混有水蒸气的气体）、吸收气体（如二氧化硫）或除去气体中的杂质（如HCl气体等）检验气体：检验二氧化碳的试剂是澄清的石灰水。干燥气体：试剂一般是浓硫酸。需要注意的是，浓硫酸不能干燥NH3等碱性气体。吸收气体或除去气体中的杂质：①对于SO2、CO2等气体，可以使用NaOH溶液吸收（最好不用Ca(OH)2溶液，因为Ca(OH)2微溶于水）②对于混在CO2中的HCl气体，不可以使用NaOH溶液吸收，但可以使用NaHCO3溶液来吸收。③ Cl2可以用NaOH溶液吸收。二、向上排空气取气瓶（图②）使用条件：收集的气体的密度大于空气密度（组成气体的分子的相对分子质量大于29），并且气体不与空气中的成分反应。规则：长管进，短管出。常见实例：O2、CO2、Cl2、NO2利用多功能瓶收集有毒或者有污染气体，可以方便地进行尾气处理，以免气体逸出污染空气。如Cl2可以用②装置收集，再用①装置进行尾气处理。三、向下排空气取气瓶使用条件：收集的气体的密度小于空气密度（组成气体的分子的相对分子质量小于29），并且气体不与空气中的成分反应。规则：短管进，长管出。常见实例：H2、NH3四、排水集气瓶使用条件：①气体不溶或难溶于水；②气体不与水反应；（③对于部分气体来说，密度与空气密度接近，无法用排空气法收集。）规则：短管进，长管出。常见实例：O2、H2、NO五、排水量气瓶使用条件：同“四”规则：短管进，长管出。如果忽略导管内的水，量筒内水的体积就是进入集气瓶中气体的体积。常见物质的颜色、气味固体红色：红磷P、铜Cu、氧化铁Fe2O3、氧化汞HgO红褐色：氢氧化铁Fe(OH)3黄色：金Au、硫S绿色：碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3紫黑色：高锰酸钾晶体KMnO4淡蓝色：固态氧O2蓝色：氢氧化铜Cu(OH)2、硫酸铜晶体CuSO4·5H2O银白色：大多数金属（铁Fe、银Ag、铝Al、锌Zn、镁Mg……）黑色：木炭C、铁粉Fe、氧化铜CuO、二氧化锰MnO2、四氧化三铁Fe3O4、氧化亚铁FeO等深灰色：石墨C灰白色：大多数磷肥无色：金刚石C、干冰CO2、冰H2O白色：除了上述固体之外，我们学过的其他固体、固体粉末或晶体基本上都是白色的。有刺激性气味的固体：碳酸氢铵NH4HCO3液体淡蓝色：液态氧O2蓝色：含有Cu2+的溶液浅绿色：含有Fe2+的溶液黄色：含有Fe3+的溶液银白色：汞Hg我们学过的大多数液体都是无色的。有特殊气味的液体：乙醇C2H5OH有刺激性气味的液体：醋酸CH3COOH气体红棕色气体：二氧化氮NO2有毒的气体：一氧化碳CO、氯化氢HCl、氨气NH3、二氧化硫SO2、二氧化氮NO2等有刺激性气味的气体：氯化氢HCl、氨气NH3、二氧化硫SO2、二氧化氮NO2等我们学过的大多数气体都是无色无味的。计入空气污染指数的项目：二氧化硫SO2、一氧化碳CO、二氧化氮NO2、可吸入颗粒物和臭氧O3等能产生温室效应的气体：二氧化碳O2、臭氧O3、甲烷CH4、氟氯代烷等一．选择题（共9小题）1．可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（见右图）．将试管浸入烧杯中的液体或把试管从中取出，可以控制反应的进行与停止．下列气体的制取宜使用该装置的是（　　）A．用碳酸钙（块状）与稀硫酸制二氧化碳B．用碳酸钙（块状）与稀盐酸制二氧化碳C．用碳酸钙（粉末）与稀盐酸制二氧化碳D．用二氧化锰（粉末）与双氧水制氧气2．以下各装置能完成相应实验的是（　　）A．装置①：用氯酸钾制氧气B．装置②：由b进气收集O2或H2C．装置③：制取氧气、氢气等气体D．装置④：干燥，收集HCl气体3．下列制取气体所用物质和装置均正确的是（　　）A．制取CO2B．制取氢气C．制取氧气D．制取CO24．下列制取和收集气体的方案，可以直接采用如图所示装置进行的是（　　）①用H2O2和MnO2制取O2②用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取CO2③用KMnO4制取O2④常温下，用Zn粒和稀盐酸制取H2（H2难溶解于水）A．①②③④B．①②④C．①②D．①④5．下列有关“固﹣液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（　　）A．B．C．D．6．下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（　　）A．B．制取氧气的发生装置收集氧气C．D．检验二氧化碳是否收集满验证二氧化碳的水溶液显酸性7．已知在通常情况下，实验室也可用双氧水来制取氧气（2H2O2═2H2O+O2↑）．如图是一套实验室制气装置，用于发生、干燥和收集气体．以下实验可用这套装置完成的是（　　）A．用铁和稀硫酸制H2B．用双氧水和二氧化锰制O2C．用大理石和稀盐酸制CO2D．用高锰酸钾制O28．下列实验装置