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《世界文化的多样性》1.pptx

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《世界文化的多样性》课件1课案

第三课 文化的多样性与文化传播;异彩纷呈,交相辉映;凯旋门(法国);镜头三:不同民族的不同服装;各国空姐制服造型大比拼;各国空姐制服造型大比拼; 红白搭配,红色马甲在白色的衬衫的衬托下,严谨又不单调。花色的方巾系在领间,职业感凸显,又活泼有朝气。;世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化,民族文化是民族身份的重要标志。从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。;民族节日;你知道下面的图分别是我国的什么传统民族节日吗?;春 节;清明节;中秋节;端午节;你知道外国有哪些民族传统节日呢? ;西方的鬼节——万圣节 ;;慕尼黑啤酒节;复活节; 一、世界文化的多样性的表现;古罗马圆形竞技场;异彩纷呈,交相辉映; 我国古典园林之首——颐和园;2、文化遗产;世界遗产的分类:; 文化遗产部分:长城、故宫、莫高窟、周口店 “北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺 庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区.;青城山;文化和自然双重遗产部分: 泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、武夷山;峨嵋山普贤菩萨;四川峨嵋山;1、文化多样性的含义;3、文化多样性的原因;4、文化既是民族的,又是世界的 ;怎样正确对待世界文化的多样性?;(三)尊重文化多样性; 要求: 在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣,使世界更加丰富多彩,充满生机与活力。;;这个可爱的小精灵叫做帕特里莫尼托------世界遗产青年保卫者形象。它诞生在第一次世界遗产青年专题研讨会论坛上。当时,一些讲西班牙语的学生根据世界遗产标志,设计了一个人们可以辨认的人物形象。从此,这个形象就代表着世界遗产青年保卫者。;世界文化的多样性;1 、从古至今,中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹,而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌,送圣诞卡,对此理解正确的是:;2、提起节???,中国人首先想到的是春节:贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节:家家装饰着圣诞树,唱着欢快的圣诞歌等。这表明 A、不同的文化形式,承载着不同的文化内涵 B、透过各民族的传统节日,可以领略不同民族文化的韵味 C、不同的文化遗产,文化特色各异 D、不同民族之间,应该相互尊重;3、风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地,展现出多姿多彩的文化特色,如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等,它们的不同风格体现了: A、建筑文化的多样性 B、建筑文化是人类宝贵的文化财富 C、建筑文化的趋同化倾向 D、建筑文化的积极作用 ; ;6、著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出:要“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。这一观点说明的是什么道理?

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