十三《火把节之歌》3.ppt

* 　彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，流行于云南、贵州、四川等彝族地区。白、纳西、基诺、拉祜等族也过这一节日。农历六月二十四日的火把节是彝族最隆重、最盛大、场面最壮观、参与人数最多、最富有浓郁民族特征的节日，更是全族人民的盛典。火把节多在农历六月二十四或二十五日举行，节期三天。2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 学习目标 1. 掌握本课生字新词 ，积累“硕大无朋”词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受彝族特有的民族风情。 3. 理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面。 4. 总结课文，赞扬彝族人民的优良美德。  头 帕（ pà）披毡 （pīzhān）淬水（cuì) 摔 跤（jiāo）嫉妒（jí dù) 彝（yí）族 攒聚（cuán) 干蒿（hāo) 吞噬（shì） 五道箐（qìng ) 硕（shuò）大无朋 翱（áo）翔 涅槃（niè）（pán） 第一部分（1—2）：引言，解题。 第二部分（3—5）：从彝族对火特有的风习说到火把节的由来。 第三部分（6—11）：火把节现场全程纪实。 第四部分（12）：从火把节透视彝族的民族性：传统精神与现代人精神需求的统一。 1.用自己喜欢的方式朗读课文，想想课文分为多少部分 ？ 每部分写什么？ 1.文中说彝族人民“把火的崇拜神圣化”，为什么？体现在什么地方？ 品等。 （1）因为在古老的传说里，是火保护了庄稼、拯救了整个民族，也是火，让彝族群众团结一致，战胜妖魔。 （2）以节日形式固定下来、准备祭品繁杂等。 2.火把节当天姑娘们和小伙们的 衣着打扮是什么样的？活动有 哪些？ 彩衣 头帕 姑娘 们衣 着打 扮：  披毡 小伙们的衣着打扮： 斗 牛 斗 牛 欢快的舞蹈 火龙穿行 3.文章题目是“火把节之歌”，你认为作者歌颂了 “视火为神物”的彝族群众 的哪些精神品质？ （1）歌颂了“视火为神物”的彝族群众在处于比较封闭的状态下追求强度刺激、激烈变换和一定程度紧张的精神状态； （2）歌颂了他们把“生命之光”发射得 更为充分、勤劳勇敢和不屈不挠的民族 精神； （3）赞美他们对丰收的祝愿和民俗的传承。 1.她们打着黄的油伞，相互牵着三角彩巾，围成一个又一个圆圈，唱起了优美的“朵乐荷”。结合全文，从语言运用的角度，赏析这段文字的精妙之处。 2.山在燃烧，水在燃烧，天空在燃烧 。与此相 应和，人们的情绪也在燃烧，在激扬，沉浸在 极度的兴奋之中。 1.这段话连用“打”“牵”“围”“唱”几个动词， 对彝族女儿的出场进行了动态的描写， 不仅生动准确，还极具表现力，把彝 族女儿优美的姿态、轻盈的舞步、美 丽的衣着、漂亮的队形都形象地展现 在我们面前。 2.“燃烧”一词，用于“山”“水”“天空” 拟物味道浓郁； 而“人们的情绪也在燃烧”，有激烈 高涨、生命力旺盛之意，凸显火把节 上彝族群众情绪的热烈激昂。 讨论交流 你知道火把节还有哪些活动，跟同学交流。 除秽 *