《奇妙的克隆》教学(50张PPT).ppt

根据小标题一，用简单地介绍一下克隆技术：（方法、手段、过程、本质） 克隆技术就是生物细胞经过特殊方法，采用无性繁殖的手段，不断复制自身，创造新个体以繁衍后代的一种无性繁殖系技术。 加上第二个小标题的内容，用概括的语言，再来介绍克隆技术 克隆技术就是生物细胞（xì bāo ）经过特殊方法，采用无性繁殖的手段，不断复制自身，创造新个体以繁衍后代的一种无性繁殖系技术。这一技术经历了由鱼类、两栖类到哺乳（bǔ rǔ ）类的多次的艰辛的试验过程。 “克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”？ 有什么科学价值？ 加上第三个小标题，再用概括的语言介绍此项技术。 克隆技术就是生物细胞经过特殊方法，采用无性繁殖的手段，不断复制自身，创造新个体以繁衍后代的一种无性繁殖系技术。这一技术经历了由鱼类、两栖类到哺乳类的多次的艰辛的试验过程。而克隆羊“多利”的出现是一个极大的突破，它证明了动物细胞与植物细胞一样，具有全能性，这个突破为克隆人的出现奠定了科学的基础。 加上第四个小标题，再来概括克隆技术 克隆技术就是生物细胞经过特殊方法，采用无性繁殖的手段，不断复制自身，创造新个体以繁衍后代的一种无性繁殖系技术。这一技术经历了由鱼类、两栖类到哺乳类的多次的艰辛的试验过程。而克隆羊“多利”的出现是一个极大的突破，它证明了动物细胞与植物细胞一样，具有全能性，这个突破为克隆人的出现奠定了科学的基础。克隆技术会给人类带来极大的好处，并能在多方面造福人类。 小结： 我们根据课文的小标题所提供的信息，迅速地拎出了课文的基本内容，并对克隆技术有了比较明确和全面的了解，这是一种说明文有效的提取信息的方式，也是对我们概括和压缩能力的培养。在没有小标题的说明文里，一般我们采取的是首句分析法，其具体方法和小标题分析法相同。 二、体会一种有效的说明方法——举例说明法 活动一：跳读文本，找出文中为了说明克隆技术所列举的例，并尝试对这些例子进行归类 微生物：细菌 植 物：葡萄（pú táo ） 仙人掌 草莓 动 物：鲫鱼 蟾蜍 （ Chán chú ） 老鼠 绵羊 体会 （1）列举这些事例有什么好处？ 明确：化难为易，使文章浅显易懂； 看三组例子之间或同组内部之间的关系，思考举例的作用。 微生物：细菌 植 物：葡萄（pú táo ） 仙人掌 草莓 动 物：鲫鱼 蟾蜍 （ Chán chú ） 老鼠 绵羊 由菌类到植物 由植物到动物 由鱼类到两栖类到哺乳类 整体而言是由低级到高级。 明确：恰切的举例，有时可以使说明更条理。 这里我们也能感觉到本文的举例的顺序是： 补充思考：这篇文章的写作顺序。五个小标题的顺序能够调换？ 明确：明确概念——介绍发展——发展的意义 补充：《苏州园林》中有这样一段话：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意……有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。” 这也是举例子的说明方法，有什么作用呢？ 明确：更直观、准确地说明事物。 小结： 举例子说明的作用 化难为易，使文章浅显易懂 更直观、准确地说明事物 恰切的举例，有时可以使说明更条理 本课结语： 我们主要学习了两个方面的内容 一、学习一种提取信息的方法——小标题分析法（首句分析法） 二、体会一种有效的说明方法——举例说明法 小组竞赛 要求： 1、将课文分为三个部分，学生代表组参加竞赛。 2、每题答题时间不超过1分钟。答对一题加10分。 3、如果错答本组成员可以更正。在该组回答不上的时候别组可以抢答。 4、抢答题答对者为该组得到20分。 1、自然界中哪些动、植物先天就具有克隆的本领？课文已列举的除外。 2、找出天生具有克隆本领的动植物的共同点。 3、找出文中直接告诉我们什么是“无性繁殖”,什么是“克隆”的语句。 4、这一部分用了哪些说明方法，请分别找出来。说说它所起的作用是什么？ 1、这两部分举了哪些克隆事例？ 2、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？为什么不以时间的先后来写“克隆试验”呢？文中这种安排有什么好处？ 3、克隆绵羊“多利”的诞生，为什么在世界上引起轰动？ 补充： * 克隆技术在不断发展，这与科研人员的努力是分不开的，看看文中哪些地方体现了他们的努力？ *这些努力体现了一种什么精神？ （锲而不舍） *把这些精神用到我们的学习中，我们该如何做呢？ 1、克隆技术造福人类主要体现在什么地方？ 2、这一部分的第一段主要用了什么说明方法？有什么作用？ 3、作者对克隆人的看法是什么，体现在文中什么地方？ 拓展延伸： 国际公认的