《计算机应用基础》考查方案.doc

《计算机应用基础》考核方案 制订人：刘久红老师 计算机应用基础科任教师 制订部门：基础课与思政课教学部 制订时间：2012年12月 一：考核依据 计算机应用基础是面向全院各专业开设的一门重要的公共基础课程。教学中我们以“立足基础、适当延伸、重在应用、强化能力、服务专业、适应社会”为指导思想。 现在我院计算机基础课程的开设情况是全院大一学生一年一期与一年二期，每周2课时，要求参加全国一级计算机应用能力考试。 根据国家一级计算机应用能力考试要求、我院计算机应用基础课程开设情况和我院高职学生的学习情况特制订以下考查方案。 二：总考核目标 1、了解计算机的基本结构、微型计算机系统的基本组成和如何安全使用计算机。 　、了解Windows的基本概念和基本功能，熟练掌握Windows的基本操作方法。并能熟练地进行实际问题。了解计算机网络的基本概念和因特网(Internet)的初步知识，掌握因特网(Internet)的简单运用。4、了解文字处理的基本知识，掌握Word的基本操作和应用。 5了解电子表格软件基本知识，掌握Excel的基本操作和应用。 6了解演示文稿的基本知识，掌握PowerPoint的基本操作和应用。 考核内容　　计算机基础知识 　　1）计算机的发展与应用。 　　2）计算机的系统组成和工作原理。 　　3）计算机维护和安全。 　、计算机操作系统 　　1）操作系统的定义、功能和分类。 　　2）Windows的基本术语、桌面的基本组成和键盘及鼠标的基本操作概念。 　　3）Windows的基本操作概念：桌面管理、窗口操作、使用菜单、工具栏和对话框操作。 　　4）中西文输入概念。 　　5）Windows应用程序的安装、删除、启动、切换和退出的概念。 　　6）Windows的文件基本操作概念：文件的查找、选定、复制、删除、恢复和建立快捷方式。 　　7）Windows的文件夹管理：文件夹的创建、查找、复制、删除、移动和重命名。 　8）Windows的系统环境设置：键盘及鼠标、显示器及打印机设置、添加新硬件。 　　、文字处理软件Word 　1）了解中文Word功能及特点，掌握Word的窗口组成与操作界面的概念。 　2）掌握文档的建立和文本编辑的概念：输入文本，打开文档，选定文本内容，剪切、复制、和粘贴文档内容，撤消与恢复操作功能，保存和关闭文档。 　3）掌握Word编辑与排版的基本概念： 　　字体格式编排：字体、字号与字形等效果的一般设置方法，在“字体”对话框中设置文字的多种效果，首字下沉的设置，格式的复制。 　　段落格式编排：段落与段落标记，标尺的作用，“段落”对话框。 　　：项目符号和编号的概念与设置。　　查找与替换：无格式的查找，带格式的查找，查找特殊字符，替换。 　　文档视图：六种模式的特点及其切换。 　）掌握图形使用的基本概念：在文档中插入图片，来自文件的图形插入，剪贴画的插入，调整图形大小，裁剪图形，移动、复制、删除和编辑图片，图文环绕方式设置；插入艺术字，改变和调整艺术字的式样。 　5）掌握表格设计的基本概念：表格的创建及行列处理，插入表格，在表中输入内容，表格的选定，调整单元格高度和宽度，处理表格元素，设计表格格式，格线、边框和底纹的设置，文本与表格的转换。 　6）掌握页面设置与文档打印操作的基本概念：页眉和页脚的设置，页码的插入，页面的设置（字符数/行数的设置，页边距的设置，纸张大小和来源的设置，版面的设置），分页，打印预览窗口，打印文档（指定打印范围、份数和内容，重新选择并设置打印机）。 　　、处理软件Excel 　　1）了解中文Excel功能及特点，掌握Excel的窗口组成与操作界面的概念。 　　2）掌握工作簿、工作表和单元格概念，数据的输入、移动、复制和清除，公式和函数。 　　3）掌握工作表的基本编辑概念：移动和复制，插入和删除，查找与替换，绝对引用和相对引用。 　　4）掌握工作表的格式化基本操作概念：用工具按钮或菜单命令进行格式化，行高、列宽及网格线的调整，格式复制和删除。 　　5）掌握数据图表化基本操作概念：了解图表类型和组成，掌握创建和编辑图表操作，掌握图表格式化操作。 　　6）掌握数据管理和分析基本操作概念：建立、打开和编辑数据清单，排序和筛选数据，分类汇总，创建和编辑数据透视表。 　　7）掌握工作表打印的基本操作概念：页面设置，打印预览和打印。 　　、演示文稿软件PowerPoint 　　1）PowerPoint的基本功能，启动、退出和窗口操作界面。 　　2）演示文稿的基本操作概念：创建、打开和保存演示文稿。 　　3）幻灯片的基本操作概念：幻灯片插入、复制和删除，幻灯片中插入图片或艺术字，幻灯片格式化4）幻灯片的修饰概念：模板的使用，配色方案及背景设置。 　　5）幻灯片放映概念：隐藏和切换