《语言综合运用专项突破》课件1课案.ppt

答案：“放飞理想俱乐部”“小天才文化俱乐部” “开心舞台文化俱乐部”。 与给小孩起名字一样，给活动起名要有自己的个性。首先，起名要考虑活动的主旨，命名能够表现主题；其次，起名要能直接反映出活动的内容；再次，起名要注意语言要有文采，应选用形象化的词语，使用比喻、拟人等修辞方法。 2、主题口号 主题口号 主题口号指的是有着明确主旨的供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子 方法 ①要紧扣主旨， ②要有纲领性和鼓动性， ③要朗朗上口，最好能讲究音韵和谐。 练习 第十一届全国运动会将于２００９年在我省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现山东人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。不超过２０字 【答案】 华夏儿女同争荣光，齐鲁大地共铸辉煌。 儒学之乡健儿聚首，岱宗脚下群雄逐鹿。 3、写对联 对联的种类 春 联 婚 联 挽 联 寿 联 书 画 联 名 胜 联 行 业 联 拟写对联 对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。 2013年最牛对联: 横批:201314上联:2+0+1+3+1+4=11（光棍）下联:2-0-1-3-1-4=-7（夫妻） 上联:2+0+1+3+1+4=11（光棍）：说明做人不能用加法，只索取，结果就是孤家寡人；下联:2-0-1-3-1-4=-7（夫妻）：说明与人相处要用减法，讲奉献，人生就不会孤单。? 上下联字数相等 对联的基本要求 ： 上下联相同位置用字不能重复 词性相当 种类相当 结构（格式）相似 围绕同一主题 仄起平收 对联拟写的两方法： 方法一：展开联想。 要以题目中的一个词或几个词作为联想的触发点，想到类似的或相对的一串词，作为解答题目的突破口。 ①、相似联想：指性质或特点相同或相似的事物（对联拟制中?? 还包括词义）之间的联想。 例：春晖——瑞气?? 盈——满 ②、相对联想：指性质或特点相对或相反事物之间的联想。 例：旧习——新风?? 扫——树 ③、相关联想：指性质和特点具有相关性的事物之间的联想。 例：园丁——桃李 方法二：化用法。 指的是灵活变化运用古诗文名句或成语典故来拟 写对联的方法。 1、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。 上联：搏命运风浪贝多芬奏出悲壮乐曲 下联： 2、【2009安徽】将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分）芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园千里绿 春绣锦 座凝香 万山金新春对联 教师办公室对联 炼钢铁意志柯察金写下动人篇章 翠柳迎春千里绿，黄牛耕地万山金。 桃李满园春绣锦，芝兰绕阶座凝香。 练习. 下面两题都是春联上联，请选择其中一题对出下联。（4分） 第一题 ①爆竹声声脆 ②满园春色好 第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 第一题 例①祖国日日新 ②神州面貌新 第二题 例：春风习习新思想新气象伴新春到来 4、写广告词、标语 广告词的编拟与评价 一生爬墙出校，被校长抓住，校长问:为何不走正门?生说:美特斯邦威，不走寻常路。校长又问：这么高的墙怎么翻过去的？该生指了指裤子说：李宁，一切皆有可能。翻墙什么感觉？该生指了指鞋子说：特步，飞一般的感觉。第二天，该生从正门进校，校长又问：怎么不翻墙了？生说：安踏——我选择，我喜欢！第三天，该生穿混混装，校长不准，生说：穿什么就是什么，森马服饰。第四天该生穿背心，校长又不准，生说：男人，简单就好，爱登堡。校长说：明天给你记大过！Why?校长说：动感地带，我的地盘我做主！ 坐红旗车 走中国路 世上仅此一件，今生与你结缘 突破渴望 联 广告的种类 公益广告 商业广告 商业广告，亦称经济广告，以赢利为目的，把有关商品劳务的信息，传递给人们，是组织商品流通的手段。 不以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告。 精彩欣赏 我的名声是吹出来的 三十六计走为上策 不打不相识 猜一猜，下面这些是给什么产品做的广告？ 瞬间的永恒 电风扇 鞋 子 打印机 照相机 默默无蚊 蚊 香 也许，你的指尖夹着他人的生命！ 用心点燃希望，用爱撒播人间 除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。 禁 烟 希望工程 尊老爱幼 文明旅游 保护文化遗产 猜一猜，下面的公益广告。 小结：广告词的特点 有关广告词的题型 编拟广告词 禁止践踏草坪 不要踩我，我会痛的。 请将垃圾入桶 垃圾桶：你知道我在等你吗? 请