《陈太丘与友期》.ppt

司马光砸缸 孔融让梨 曹冲称象 曹植作《七步诗》 王冕四岁学画 王羲之七岁通书法 陈太丘与友期 ——《世说新语》 备课 人： 袁明芝 　 　 自读课文 （10分钟独立完成） 步骤：1、粗读，读准字音。 2、再读，结合注释粗通文意。3、反复朗读，直至能够背诵。4、品读，提疑问，写评注。 要求：1、读书声音要洪亮。2、不懂的字词要翻检工具书。3、养成圈点勾画的习惯。疑难句子下画线，疑难问题写上评注。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 fǒu shě zāi 注意朗读停顿 陈太丘与友期行，期日中，过中不至， 太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不?”答 曰：“待君久不至，已去。” 等待 嬉戏 玩耍 放弃 尊称“您” 到达 这年 友人便怒：“非人哉!与人期行，相委 而去。”元方曰：“君与家君期日中。 日中不至，则是无信；对子骂父，则 是无礼。”友人惭，下车引之，元方 入门不顾。 离开 信用 就 就 课文中“尊君” “君”“家君”的称谓有什么不同？ 尊君在不 君 与 家 君 您的父亲 （对别人父亲的 一种尊称） 您 （有礼貌地 称呼对方） 我的父亲 （谦称，对别人称 自己的父亲） 你寻我找: 1.辨别下列词语哪些属于尊称，哪些属于谦称。 ①敝人　 ②卑职　 ③老朽　 ④寡人　 ⑤令尊　 ⑥令堂　 ⑦令郎　 ⑧令嫒　 ⑨犬子 ⑩陛下 尊称：令尊、令堂、令郎、令嫒、陛下 谦称：敝人、卑职、老朽、寡人、犬子 　 补上句中省略的人物： 陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不至，太丘舍（友）去,（陈太丘）去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。” 小小翻译家 看谁翻译的最准确、 最流畅 小组合作10分钟完成 陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约定的时间是正午。正午已过，那朋友没到，太丘不再等候就走了。太丘走后，友人才来。太丘的长子陈元方这年七岁，当时正在门外玩。友人便问元方：“你父亲在吗?”元方答道：“等您好久都不来，他已经走了。”友人便发起脾气来，骂道：“真不是人!跟别人约好一块儿走，却丢下我走了。”元方说：“您跟我父亲约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”友人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方的手，元方连头也不回地走进了自家的大门。 问题探究 1、文中两个人，你同意谁的做法？你认为他们分别是个什么样的人？ 2、友人已知错，元方 最后“入门不顾”， 是否失礼 ？ 诚信 礼貌 聪明机智 懂礼识仪 无信无礼 知错就改 友人： 元方： 主题： ▲不过分。 原因： 1、因为元方认为这种无信无礼之人，不值得与他交谈。 2、元方毕竟只是七岁孩童，难免会有小孩子脾气，可以谅解。 ▲太过分。 原因： 1、既然友人已经感到惭愧了，知错能改了，应当以礼相待。 2、元方怒斥有人无礼，却不以实际行动表明自己讲理。 这则故事给了我们什么启发？ 故事内涵 从元方： 1、表现了小小的陈元方明白事理，落落大方的优秀品质。 2、直率指出别人的错，但要讲究方法。 从朋友： 办事要讲诚信，讲文明礼貌，否则会丧失朋友。 归纳小结 在现实生活中，我们应以诚为本，以礼待人。 谁来背诵 1.分角色朗读 叙 述 者：平和舒缓语气 友 人：气愤、惭愧 元 方：怒中不失礼节 当堂训练 → →不期而遇 (未经约定而意外遇见) → →言而有信 (说话守信用.) → →引吭高歌 (拉开嗓子,大声歌唱.) → →锲而不舍 (刻一件东西一直刻下去,不放弃,喻有恒心.) → →瞻前顾后 (看看前面,再看看后面,形容考虑周密.) 顾 信 舍 期 引 王戎评李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。 选自《世说新语·雅量第六》 拓展阅读 教师寄语 做人诚信相伴 你将一生无憾