【创新设计】2015届高考生物总复习1-2-3物质跨膜运输的实例与方式课件课案.ppt

第3讲　物质跨膜运输的实例与方式 2015备考·必威体育精装版考纲 1．物质进入细胞的方式(Ⅱ)。　2.实验：观察植物细胞的质壁分离和复原。 1．渗透作用的条件 (1)有一层 (2)膜两侧溶液具有 2．动物细胞的吸水和失水 (1) (2)细胞吸水或失水的多少取决于细胞膜两侧溶液中水的相对含量的 。 3．植物细胞的吸水和失水 4.与渗透作用模型对比分析成熟植物细胞是一个渗透系统 5.物质跨膜运输的其他实例 (1)植物对无机盐离子的吸收： ①不同植物(如番茄、水稻)对 的吸收能力不同。 ②同种植物对 的吸收能力不同。 (2)人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是 (逆、顺)浓度梯度进行的。 (3)结论：细胞膜和其他生物膜都是 膜。 思维激活 判断正误 (1)K＋通过细胞膜属于渗透作用 (　　)。 (2)植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成，相当于半透膜 (　　)。 (3)细胞液就是细胞内的液体 (　　)。 (4)当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞就会发生质壁分离 (　　)。 (5)动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离 (　　)。 答案　(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　提示　有大液泡的活的植物细胞才能发生质壁分离。　(5)√ (2013·江苏单科，27)下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题： (1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为Δh，此时S1和S2浓度大小关系为________。 (2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________，两者在物质透过功能上的差异是________。 (3)为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。 实验材料：紫色洋葱。 实验器具：如图所示的渗透装置(不含溶液)，光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。 实验试剂：蒸馏水，0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。 部分实验步骤和结果如下： ①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有__________________(填代号)。 ②选两片洁净的载玻片，________，在载玻片中央分别滴加________，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。 ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是________________________________。 (4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是 __________________________________________________。 解析　(1)由于渗透平衡后漏斗内液面高，再结合液体压强原理，说明此时S1的浓度高；(2)成熟植物细胞的原生质层具有选择透过性，相当于－层半透膜；但原生质层具有选择透过性，可主动运输细胞需要吸收或排出的物质，而半透膜不具有生物活性；(3)①蔗糖不能透过半透膜，而KNO3可透过半透膜，故两者达到动态平衡时，装蔗糖溶液的实验组的漏斗内外出现液面差。②实验分组应注意编号并标注，制作植物细胞临时装片时在载玻片上先滴一滴蒸馏水，可保持细胞的活性，并有利于材料展开。③成熟的植物细胞处于不同种类的高浓度的外界溶液中时都会因渗透失水而发生质壁分离现象。④由于KNO3可被植物细胞吸收，而蔗糖不会被细胞吸收，因此一段时间后，KNO3实验组的细胞液浓度升高而吸水，发生质壁分离后自动复原现象。 答案　(1)S1S2　(2)原生质层　原生质层能主动运输(转运)有关物质而半透膜不能　(3)①X　②标号　蒸馏水　③质壁分离　(4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原 易混易错 发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达平衡状态，既不可看作没有水分子移动也不可看作两侧溶液浓度相等。 归纳提升 渗透作用原理的拓展应用 (1)比较不同溶液浓度大小 (2)验证渗透作用发生的条件 [对点强化] 某同学设计了如图所示的渗透作用实验装 置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐， 记为零液面。实验开始后，长颈漏斗内部 液面的变化趋势为 (　　)。 解析　掌握渗透作用发生的条件(有半透膜和膜两侧存在浓度差)、水分子扩散