【南方新课堂金牌学案】2015-2016学年高中化学1.2.1研究物质性质的基本方法鲁科版必修1.ppt

目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 一、研究物质性质的基本方法 研究物质的性质,常常运用观察、实验、分类、比较等方法。此外在探究物质性质的原因,涉及物质结构方面的内容时,还需要利用假说、模型等方法进行研究。 1.观察法 观察是一种有计划、有目的地用感官考察研究对象的方法。 目标导航 预习导引 一 二 三 2.实验法 (1)含义:通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质未知性质的方法。 (2)注意:在进行实验时,要注意控制温度、压强、溶液的浓度等条件,这是因为同样的反应物质在不同的条件下可能会发生不同的反应。 (3)实验的步骤: 明确实验目的和要求 设计实验步骤,选择实验用品 观察实验现象,做好实验记录 分析实验结果,得出实验结论 3.分类法 根据事物的特点对不同事物分别归类,并且形成具有一定属性关系的不同等级的系统的逻辑关系的方法。 4.比较法 比较法是将研究的对象和与之相关联的其他已知性质的物质进行对比研究的方法。 目标导航 预习导引 一 二 三 预习交流1 1.用鼻子闻气体的气味,属于观察法吗? 答案:属于。用眼睛看、鼻子闻、耳朵听、用手触摸都属于观察法。 2.在初中化学的学习中,我们认识了许多物质,你是通过什么方法来研究它们的性质的? 答案: 目标导航 一 二 预习导引 三 二、钠 1.钠的物理性质 钠是一种银白色的金属,密度小于水的密度。 2.化学性质 (1)钠与水的反应:2Na+2H2O 2NaOH+H2↑。 (2)钠与氧气的反应: 钠放置在空气中与氧气反应的化学方程式:4Na+O2 2Na2O; 钠在空气中燃烧的化学反应方程式:2Na+O2 Na2O2。 目标导航 一 二 预习导引 三 预习交流2 1.钠与水反应的基本类型是什么?该反应的实质是什么? 答案:钠与水的反应属于置换反应。该反应的实质是Na置换H2O中的H+。 2.回忆锌与盐酸反应的现象,能推测钠与盐酸也反应吗?如果能,与锌和盐酸反应比较哪个更剧烈?试写出钠与盐酸反应的化学方程式。 答案:因为在金属活动性顺序中钠的活动性比锌强,所以钠能与盐酸反应且反应更剧烈,反应的化学方程式为2Na+2HCl 2NaCl+H2↑。 目标导航 一 二 预习导引 三 三、Na2O2的性质和用途 1.Na2O2是一种淡黄色粉末,易与空气中的CO2和H2O反应。 (1)与CO2反应:2Na2O2+2CO2 2Na2CO3+O2。 (2)与H2O反应:2Na2O2+2H2O 4NaOH+O2↑。 2.用途 作为呼吸面具和潜水艇中的供氧剂。 预习交流3 1.Na2O2中氧的化合价为多少? 答案:根据化合价规则可知Na2O2中氧的化合价为-1价。 2.Na失火后能否用水灭火?能否用泡沫灭火器(喷出物主要为CO2)灭火?为什么?应如何灭火? 答案:Na失火生成Na2O2,Na、Na2O2均可与H2O反应,故不能用水灭火;Na2O2能与CO2反应产生O2,有助燃性,故也不能用泡沫灭火器灭火,应用沙土盖灭。 问题导学 即时检测 一 二 三 一、观察钠的性质(观察法) 活动与探究 问题导学 即时检测 一 二 三 问题导学 即时检测 一 二 三 1.将一小块钠放入NaOH溶液中,有无反应发生? 答案:有。钠与水反应:2Na+2H2O 2NaOH+H2↑。 2.将一小块钠放入饱和NaCl溶液中,有何现象? 答案:钠浮在水面上,熔化成小球,四处游动,发出“嘶嘶”的响声,溶液中产生白色沉淀。 3.将一小块钠放入CuSO4溶液中能否置换出铜? 答案:不能。将一小块钠放入CuSO4溶液中,钠首先与水反应生成NaOH和H2,然后NaOH再与CuSO4发生复分解反应:2Na+2H2O 2NaOH+H2↑、CuSO4+2NaOH Cu(OH)2↓+Na2SO4。所以钠放入CuSO4溶液中不能置换出铜。 问题导学 即时检测 一 二 三 迁移与应用 例1把一小块金属钠放入下列溶液中,既能产生气体又会出现白色沉淀的是(　　) A.稀硫酸　　　　　　 B.氢氧化钾稀溶液 C.硫酸铜溶液 D.氯化镁溶液 解析:钠与酸溶液反应时,先与酸反应,酸消耗完后再与水反应;钠与盐溶液反应时,发生的不是钠与盐的置换反应,而是钠与水的置换反应,生成的碱还可能和盐发生复分解反应。将一小块钠投入选项四种物质的水溶液中,均有H2产生,故都满足题目的第一个条件“产生气体”;C还产生Cu(OH)2蓝色沉淀,D还产生Mg(OH)2白色沉淀。 答案:D 问题导学 即时检测 一 二 三 迁移训练1下列有关说