七上历史期末复习提纲(2016北师大新版)课案.doc

七年级历史上册期末考试复习提纲01 【知识梳理】 第一单元 史前时代（原始社会） 第1课 中华大地的远古人类 1.人类由古猿进化而来。元谋人：云南元谋发现牙齿化石，距今约170万年，是我国境内已知最早的人类，会制造石器和用火。 2．北京人：北京周口店，距今约71万～23万年，发现头盖骨化石，保留猿的一些体质特征。在人的进化中劳动起重要作用。用打制石器，使用天然火，过群居生活。 3.使用打制石器进行采集和狩猎的时代，叫做旧石器时代。 4.山顶洞人：距今约3万年，和现代人没有多大区别。会人工取火，制作骨针。 第2课 原始农业与农耕聚落 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家之一。 使用磨制石器，以出现农业、制造陶器、饲养家畜、修建村落为特征的时代，称作新石器时代。按血缘关系组成的比较固定的社会群体，称为氏族。 3.河姆渡聚落和半坡聚落农耕生活对比表 原始 人类 距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房 用具 半坡 聚落 距今约6000多年 黄河流域 陕西 西安 种植粟 使用磨 制石器 半地穴式房屋 彩陶 河姆渡聚落 距今约7000年 长江流域 浙江 余姚 种植水稻 磨制石器 骨器（骨耜） 干栏式房屋 黑陶 4.山东泰安大汶口出现私有财产，贫富分化，阶级已经萌芽。 第3课 传说时代的文明曙光 古史传说，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。炎帝是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。相传黄帝造宫室、车船、兵器、衣裳，下属发明文字、历法、算术和音乐，他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝。 炎帝和黄帝联合打败蚩尤为首的部落联盟，炎、黄二部族走向联合，形成华夏族主体。炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。 3.黄帝之后，尧、舜、禹先后成为黄河流域的部落联盟首领。通过推举产生部落联盟首领的办法，称为“禅让”。大禹治水，三过家门而不入。 第二单元 国家的产生和社会变革 第4课 夏商西周的更迭（奴隶社会） 禹划“九州”，铸“九鼎”。约公元前2070年，禹之子继位称王，启建立我国历史上第一个国家夏朝，定都阳城。“公天下”变成“家天下”，王位世袭制代替了禅让制。夏朝最后一个国王是桀。 2.夏朝建立起国家政权机构（宫殿、军队、刑法和监狱等），标志着国家形成。 3.约公元前1600年，汤打败桀，建立商朝，定都亳。约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到殷，又把商朝称为殷。商朝最后一个国王是纣。 4.公元前1046年，周武王在牧野击败商朝军队，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 5.西周末年，王室衰弱，公元前771年，犬戎攻破镐京，杀周幽王，西周灭亡。 ★　本课相关典故：烽火戏诸侯 第5课 早期国家与社会 1.夏商西周社会由贵族、平民和奴隶构成。奴隶没有人身自由，可用于赏赐、买卖甚至杀死。 2.夏商西周国家用军队、刑罚和礼仪教化进行对外征战和对内镇压反抗。 3.西周的分封制 目的：为巩固统治； 内容：周王把土地和臣民授予某个诸侯，由诸侯管理当地事务。 诸侯的义务：诸侯必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，定期到周室朝觐、纳贡和服役。 作用：加强周王室与各诸侯国的经济、文化联系。西周的影响不断扩大，密切了同周边各少数民族的关系，推动边远地区的经济开发和文化发展。 第6课 春秋五霸与战国七雄 1.周平王东迁洛邑，史称东周（公元前770-前221年），东周分为春秋和战国两个时期。这一时期分封制被破坏。 2.春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公（另一说法，后两个为吴王阖闾和越王勾践）。 3.齐桓公最先称霸的原因有①地理位置好，经济富庶。②任用管仲为相，发展经济，改革内政。 以“尊王攘夷”为口号，齐桓公在葵丘举行诸侯盟会，成为中原霸主。 4.晋、楚争霸，晋文公称霸中原的主要战役是退避三舍的城濮大战，楚庄王邲之战打败晋国，成为霸主。 5.三家分晋指韩、赵、魏三家将晋国瓜分。战国（前475—前221年）七雄，东南西北到中间分别为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩,大国间经常展开激战。 6.六国南北联合，共同抗秦，称为“合纵”，秦利用六国矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。 ★　本课相关成语：退避三舍、问鼎中原、卧薪尝胆，朝秦暮楚（合纵连横） 第7课? 铁器牛耕引发的社会变革 西周时期大规模的集体耕作称为“千耦其耘”。春秋时期，出现铁制工具和牛耕，战国出现两牛牵引的耕犁。铁器、牛耕的使用和推广，提高生产效率，使个体小农生产成为可能，个体生产取代集体耕作。地主阶级登上历史舞台。 战国时各国纷纷掀起旨在富国强兵的改革风潮，影响最大的是商鞅变法。 秦国商鞅变法（公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开展变法，体现法家思想） 目的：为实现富国强兵。 内容：中央集权①编制户口，加强控制；②推行县制；③统一度量衡